
第5题.让学生独立做,先审题,再填空.可以让比较好的学生说一说是怎样想的, 对学习有困难的学生,能够按图示的每一步计算正确就可以了.3.做练习二十六的第6题.先让学生独立做,教师巡视,集体订正.订正时对有错误的学生,让他们找出原因并改正.二、复习应用题1.做第108页的第4题.学生独立解答,教师巡视,集体订正.让学生说一说应用题的数量关系然后让学生改变题目的问题,口头改编成一道两步应用题.2.做第108页的第5题.先让学生独立解答,教师巡视.集体订正时,让学生说一说题目里的数量关系,先算什么、再算什么.然后,让学生改变第三个条件口头编成不同的两步应用题.教师可以引导学生按一定顺序改编,并根据学生的回答,将学生口头改编的应用题的要点写在黑板上.如:(1)一个粮仓存小麦85吨,存大豆60吨,存的玉米比小麦和大豆的总数多38吨,存玉米多少吨

4课堂交流,引导学生概括(1)非洲的蓝天、骄阳是彩色的:(2)非洲的植物世界是彩色的;(3)非洲的动物世界是彩色的;(4)非洲人的日常生活是彩色的;(5)非洲的艺术也是彩色的5课文中用了哪些句子把这些内容连接起来找出这些句子思考:这些句子在文中有什么作用四、深入阅读,体验“非洲的彩色”1色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击再仔细地朗读课文,画一画:非洲的哪一处地方最让你心动读一读,品一品2自由交流,随机指导(1)重点交流课文第四自然段:哪些词语写出了花之多,花之艳①出示句子:“芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞

其中:废纸应保持平整;立体包装物应清空内容物,清洁后压扁投放;废玻璃制品应轻投轻放,有尖锐边角的应包裹后投放(2)有害垃圾投放要求 分类投放有害垃圾时,应注意轻放其中:废灯管等易破损的有害垃圾应连带包装或包裹后投放;废弃药品宜连带包装一并投放;杀虫剂等压力罐装容器,应排空内容物后投放;在公共场所产生有害垃圾且未发现对应收集容器时,应携带至有害垃圾投放点妥善投放(3)厨余垃圾投放要求 厨余垃圾应从产生时就与其他品种垃圾分开收集,投放前尽量沥干水分,其中:有包装物的厨余垃圾应将包装物去除后分类投放,包装物应投放到对应的可回收物或其他垃圾收集容器;盛放厨余垃圾的容器,如塑料袋等,在投放时应予去除(4)其他垃圾投放要求 其他垃圾应投入其他垃圾收集容器,并保持周边环境整洁

其次,我向大家介绍__酒的来源我和我的丈夫十多年前大学毕业后,从事的几乎都是与白酒生产和销售有关的工作他主要管生产和勾兑,我主要管质量和销售做到今天,我对白酒的销售渠道熟得不能再熟,知道怎样把销售成本降到最低,从而让利给消费者而我的丈夫经过持之以恒的钻研以及自身具有的天赋,他生产和勾调的白酒,多次在国内外获得大奖,为此相继荣获“贵州十大名酒称号”、国家 “最佳酒体设计奖”、 国家“感官质量奖”、 中国消费者最信赖的产品奖、中国 “金味蕾”和“金手指”奖,国际烈性酒大赛金奖和银奖由于成绩突出,先后被评为“中国酱香酒酿酒大师”、贵州省“五一劳动奖章”获得者、首届“贵州白酒工匠”为此,我敢保证:任何人到从我这里买现酒或定制酒,每一瓶都是由我先生谷晨雷亲自勾调出来的,而且一定是同类酒中价格最低、品质最好的酒
(总计53178字)
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