为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默我们无须执手相看泪眼，更无须儿女共沾襟，让我们挥一挥手，说一声珍重，道一声祝福：--子弟满天下，天下谁人不识君亲爱的同学们，请记住校长的叮咛：常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀快乐时回来看看，痛苦时回来看看;成功时回来看看，失意时回来看看记住，无论你们走多远，母校永远是你们坚强的后盾
教学难点：提高阅读能力教学过程：一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么今天请同学们自己来读懂这篇课文二、回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么a)借助拼音、读通课文b)读课文，了解课文内容c)围绕问题读课文，理解课文d)感情朗读，谈体会三、反馈a)同桌互读b)抽生读，检测读音c)说：小木偶身上发生了什么事d)谈体会：从课文的最后一句话，你体会到了什么(学生自由说)四、熟悉故事情节1分角色读课文2分角色表演五、拓展训练1展开想象续编故事2把编的故事写下来六、词语盘点1读读读记记2完成读读写写3把好词积累到词汇本板书设计：小木偶的故事启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展四年级语文上册小木偶的故事教案【篇3】教学目标：1、让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词
近日世界各地都遭受流感袭击困扰，小编身边感冒的人也多了起来网络也随之开始传布谣言，有的说流感输液好的快多喝水就能预防流感到底是真是假呢谣点1：流感输液好的快 一般人都认为“挂水”（抗生素）对于感冒、喉咙痛、咳嗽等病有良好的治疗效果揭密君：但其实抗生素仅对普通细菌感染有效，对流感病毒几乎没有效果抗生素用多了，会引起肝肾功能损害、腹泻等不良后果谣点2：多喝水就能预防流感 流感发病有一个特点：反复发烧，严重的话可能要持续3-5天才能退烧，于是很多人开始尝试各种感冒偏方和预防方法比如，喉咙不润湿，干燥的话病毒10分钟就能入侵多喝水能预防揭密君：流感病毒只要进入了呼吸道，将会在上皮细胞内迅速繁殖，产生炎症反应，而这些恰恰与喉咙干燥无关，病毒要繁殖不完全靠水分支持
“公积金账户里躺着好几万，要不要取出来” “同事说公积金利息太低，取出来理财更赚，真的吗” “我想取，但又怕以后买房受影响……” 近期，多地启动对住房公积金政策的优化调整租房能提、物业费能提、老旧小区加装电梯也能提，不少人开始思考：账户里的公积金，到底是继续存着划算，还是取出来用更值--> 今天一次讲清楚 ↓↓↓ 先算笔账：公积金存着有多少利息公积金的存款利率，是全国统一的根据《住房公积金管理条例》，“住房公积金自存入职工住房公积金账户之日起按照国家规定的利率计息”公积金账户里的钱，全部统一按一年期定期存款基准利率计息——目前年利率为15%而且每年6月30日结算一次利息，利息自动滚入本金，下一年度参与复利计息，公积金利息收入免征个人所得税
（总计53586字）
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