3、培养学生有感情地朗读课文的能力4、让学生感受春天的美，大自然的美和劳动之美继续学习在阅读时想像情景的方法〖教学过程〗第一课时一、创设情境，激趣导入1、小朋友们，你们平时喜欢劳动吗看来大家都是热爱劳动的孩子这节课老师要带大家进行一项特殊的劳动，你们准备好了吗（根据儿童的心理特点，联系其生活经验，使学生在教师的赞扬声中，乐于接受特殊任务，自然而然进入学习情境）2、板书课题，齐读课题二、围绕课题质疑并解题1、看到“插秧”两个字，大家都很好奇，你们现在最想知道什么（估计学生会问：插秧是干什么在哪儿插秧谁插秧）2、（课件出示：农民弯腰在水田插秧的画面）现在，我们已经来到了目的地，看到这幅画面你的疑问解决了吗
《礼记学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习三者的关系互为前提教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的《吕氏春秋劝学》中讲道：“疾学在于尊师”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师”《荀子大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系历史的经验告诉我们：凡是精忠报国、事业有成的人，都和听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩是分不开的
要明确目标任务、聚焦工作重点，持续提升网络生态治理能力水平在强化标本兼治上下功夫，提升专项行动质效，完善长效治理机制，抓好制度措施落实在强化基础管理上下功夫，把好互联网入口关，把好重要流量入口关，把好新业态新应用入口关在强化平台履责上下功夫，加强平台规则治理，提升账号管理效能，强化平台运营管理，规范和管理未成年人使用网络在强化技术赋能上下功夫，兴利除弊发展新兴技术，与时俱进丰富技术手段，前瞻布局推动技术向善会议要求，各级网信部门、各网站平台要强化责任担当、积极主动作为，切实抓好网络生态治理各项任务落实要强化政治引领，深化协同联动，坚持真抓实干，积极创新突破，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，推动网络生态治理取得新成效、网络强国建设开创新局面
《论语》有言：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧面对内忧外患，民族危亡之际，青年_胸怀大志，慷慨激昂，奋笔写下“自信人生二百年，会当击水三千里”希望同学们从自我做起，从现在做起，胸中有理想，每天有目标，心中有自信，满怀学习和奋斗的激情，以豁达的心态直面人生，以永不言败的英雄气概面对挑战，以坚持不懈的品格战胜挫折我坚信，你定会获得成功，赢得人生的满堂彩老师们学校教育的根本任务就是培养人，在新的学年，我们要下大力气抓好“双十”习惯和“五项”品格养成教育，以课程为载体，紧紧抓住国家课程这个“牛鼻子”，以“三有”课堂为主阵地，注重学生“注意力、记忆力、观察力、思维力和想象力”五大能力培养及学生艺术、科学素养的提升，从而全面落实以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人目标，让学生成为全面发展的人
（总计53897字）
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