”通过对句子中三个时间词的引读，让学生体会青年对鱼的喜欢是逐层深入的，进一步体会到神态描写的表达效果设计意图：1抓住“呆呆”与“静静”这两个神态描写的词语，让学生体会青年看鱼的认真2学生对青年的那份认真体会得并不深,只体会在一种“喜欢”的程度，通过学习课文内容，让学生从“一整天、每个星期天、一年”中，逐层深入体会青年对鱼的痴迷与沉醉2品读中展现高超的画技重点指导句子“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动”(1)学生读句子，谈感受(2)教师相机点拨，让学生理解“工笔细描”与“挥笔速写”的意思，体会比喻句的妙用及青年的画技高超
适合容易上火、咽喉肿痛、烟酒过多、失眠、咳嗽咳痰人群饮用毛冬青茶是一种名贵的野生植物茶，对调理人体的五脏六腑排毒清肠胃，提高人体免疫力有很大的作用毛冬青茶的茶味清香淡雅、回味悠长、饮用方便、不含蔗糖以及任何化学添加剂，是居家旅行必备的天然饮品，常年饮用还可以延年益寿毛冬青茶的副作用毛冬青可以用于治疗急性心肌梗塞、外用烫伤用药之前我们首先要了解清楚其副作用和用药禁忌，避免发生不良反应那么毛冬青有哪些副作用呢少数人可出现凝血时间和凝血酶元时间延长，部分有出血倾向，如流鼻血、齿龈渗血、皮肤出现瘀斑、瘀点、月经量增多、大便潜血等毛冬青当药用时，如用于降血压血脂、利便降火、清咽利喉、治牙龈牙齿发炎等时，因其体质和病情不同，饮用时浓度和时间的长短也不一样，一般而言，病情重体重的患者饮用的剂量相对大一些，时间也要长一些反之亦然
例如：在讲到白居易《琵琶行》中“主人下马客在船”时，我问学生：“该诗句的意思，是不是主人下马后，在岸上挥挥手，和船上的客人说再见”对于这个问题的回答，如果没有掌握古代汉语互文的修辞方式，就容易出错该诗句的正确理解是主人和客人一同下马，一同来到船上2开放式提问开放式提问往往是考察学生的知识面和理解能力例如：在讲到《孟子滕文公上》中“虽使五尺之童适市，莫之或欺”时，我问学生：“你认为五尺之童有多高如果按照现在的一尺等于333厘米来看，那么，五尺就有1665厘米了，古代的儿童这么高吗”听到这个问题，很多学生感兴趣地想听解释，在问了一两位同学后，我解释道：“其实，在春秋时候，一尺大约等于23厘米，五尺大概是115厘米，这和儿童的身高就比较接近了
2、一组数据3、-1、0、2、X的极差是5，且X为自然数，则X=3、下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是( )A平均数 B中位数 C众数 D极差4、一组数据X 、X …X 的极差是8，则另一组数据2X +1、2X +1…，2X +1的极差是( )A8 B16 C9 D17答案：1497、3850 24 3D 4B七、课后练习：1、已知样本99、103、103、99、101，则样本极差是( )A04 B16 C02 D无法确定在一次数学考试中，第一小组14名学生的成绩与全组平均分的差是2、3、-5、10、12、8、2、-1、4、-10、-2、5、5、-5，那么这个小组的平均成绩是( )A
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