中新网沈阳6月4日电 (王涵)今年6月是第25个全国“安全生产月”6月4日，辽宁省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，介绍了全省“安全生产月”活动有关情况和安排新闻发布会现场王涵 摄 据介绍，今年活动的主题为“人人讲安全、个个会应急——排查整治风险隐患”辽宁将围绕该主题，通过系列活动推动全社会从“要我安全”向“我要安全”“我会安全”转变，提升排查风险、整治隐患、预防事故的意识和能力，着力把安全隐患解决在萌芽之初、成灾之前今年“安全生产月”期间，辽宁构建了“1+5+18+14”活动体系，即1个主题贯穿、5大板块布局、18项重点内容发力、14个省级示范活动引领这14项省级示范活动包括：“应急使命·2026”辽宁事故灾害救援综合应急演练、辽宁省应急安全科普流动体验馆市县巡展、全省应急科普讲解展示、全省应急管理新媒体作品征集展播、典型问题隐患媒体曝光、辽宁省“安全宣传咨询日”(沈阳主场)、辽宁省暨大连市隐患排查实操比武竞赛、辽宁省“全民安全公开课”(本溪站)、暑期防溺水专题宣传、养老机构从业人员消防基本技能实操培训、家庭安全风险隐患自查、安全知识全屏传播、安全知识“云上课堂”“排查整治风险隐患训练营”线上活动
积累文言文词汇，体会作者抓住特征描写景物的方法体会作者表达的情感教学方法：朗读 自主、合作、探究 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、导语设计 同学们，又是一年春好处窗外无边的春色曾经引发了文人墨客多少诗情画意满园春色关不住，一枝红杏出墙来你还知道有哪些关于春天的诗句吗( 好雨知时节，当春乃发生日出江花红似火，春来江水绿如蓝竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀春风又绿江南岸，明月何时照我还) 今天，我们将随着明朝文学家袁宏道到北京东直门的满井一带看看又有什么好看的景致二、作者作品介绍： 1、袁宏道(1568-1610)，明朝文学家字中朗，号石公，明公安(今湖北)人，万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的
小猫：95、90、85、……也请小朋友接下去数3、你能从你写的这个数开始，喜欢几个几个数，就几个几个数，直到老师喊停为止吗四、数的组成的复习1、老师也写了一个数，我来介绍一下：它是由4个十和3个一组成的，它是几呢（板书该数）2、你能有这种方法向同桌介绍你刚才写的数吗3、请几生来介绍老师板书数字问：刚才大家都是用了什么方法来介绍的呢————板书：组成4、这回小猫也介绍了几个数，想请小朋友来猜一猜出示：小猫大象小兔让学生在练习纸中做一做做完后汇报，其中，小猫：个位上的数是6，十位上的数比个位上的大1请生说一说怎样想的师：哦，小猫是根据数据数位上的数来介绍的除了小猫指着个位和十位以外，我们还认识哪个数位
(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗(7)学生回答(师引导学生还可以用另一种方法;先算一共运走多少个再算还剩多少个)(8)师板书：40+26=66(个)85-66=19(个) 课件出示(9)把例1例2进行对比，让学生发现算式的特点(连加连减)，并板书课题
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