6Where does wheat grow in Canada7Why would ship be able to reach the centre of Canada8Name two natural resources that Canada has第七步：精读课文(second reading) 在这个步骤中，我给出了5个跟课文内容有关的句子，让同学们判断正误如果该句是错的，请给出正确答案1The girls went to Canada to see their relatives in Montreal2Danny Lin was going to drive them to Vancouver
二、倒退行走研究表明，倒退行走对于人体的腰椎健康是很有帮助的据了解，这种方式能够有效地增加大腿后肌群以及腰背部肌群的力量，使得腰部的承受能力得到加强不仅如此，如果能够每天两次倒立行走，那么腰部的韧带弹性也可以进一步得到恢复和增强，从而起到保护腰部的作用一般来说，每天要定时倒退行走十分钟左右，每分钟走60-100步三、加强对腰椎的保护除了锻炼之外，男性在平时的时候要加强对腰椎的保护，特别是在早上起来之后，要适当地活动一下腰部，简单地做一些轻微的腰部扭转运动不仅如此，在弯腰的时候也要特别小心，要量力而行，尽量不要一下子将重物搬起来，要知道这个动作很容易闪到腰，并且引起腰肌劳损，腰椎挫伤等情况；正确的姿应该是上身保持直立，膝关节适当弯曲，让目标物品尽量靠近自己的身体，然后借助腿部的力量站起来
将自己独特的体验通过朗读表达出来(不同的表情、语气读出自己不同的感受，或轻、或重、或急、或慢)②合作朗读：全班起立，把这句话连起来读一读注意读的时候请想象当时的情景，加上自己的表情、动作③从同学们兴奋的笑脸中我理解了这句话，一起读读吧(课件出示“就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐”)板书：带来快乐(二)学习课文三自然段1、看，(出示课件：配音朗诵“有一天……这是为什么呢”同时出现画面草地颜色随课文内容变化)2、探究合作：(1)默读课文思考“草地为什么会变颜色”(课件出示：课文第三自然段)(2)请在小组内交流自己的想法，讨论时请注意三点：①选择一种方式可以画图、做动作……把自己的想法讲得更明白
通过课件展示让学生对温度计做进一步的认识，让学生知道一大格表示10摄氏度，一小格表示2摄氏度师：0摄氏度怎样规定的你知道吗生：水结冰的温度定为0℃师：是的，科学家把水结冰的温度定为0℃读作：0摄氏度比0℃ 低的温度叫零下温度，通常在数字前加“—”(负号)师：零上温度用正数表示 ，零下温度用负数表示师：那零上10摄氏度记作：+10℃ 零下10摄氏度记作：-10℃生：零上10摄氏度记作：+10℃;零下10摄氏度记作：-10℃2、读出水银柱所表示的温度(课件出示)教师课件出示水银柱所表示的温度，引导学生读一读3、从上面的天气预报图中你了解到哪些信息例如：北京最高温度是5℃，最低温度是零下5 ℃师：北京-5℃和5℃一样吗
（总计53956字）
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