(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作)(7)出示商品(图)，学生贴商品标签(词卡)(8)商品分类哪些东西摆在同一个货架上指名摆词卡读词(9)小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便(10)出示句子：“在自选商场里购物真方便”，指导朗读（四）、生活识字展示、交流1、指名认读商品包装上的汉字2、学生去展板前认读商品包装上的汉字3、总结：希望同学们能在生活中认识更多的字五、作业布置：去超市认商品六、板书设计：自选商场七、课后反思：第二课时一、教学目标：1、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便2、愿意在生活中主动识字二、教学重点：认识本课的14个生字三、教学难点：愿意在生活中主动识字
突出学生阅读行为的自主性，重在学生通过读故事体味作品的内容和情感在强调自主体验的同时还要与同学交流合作，既敢于提出自己的看法，又互通有无，取长补短，完善自己三、说学生经过几年的语文学习和实践，六年级的学生已经掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的独立学习语文的能力，这两则寓言虽然是文言文，但是有译文可供借助，学生学起来就容易多了因此，和现代文的教学一样，仍坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略教学中，尽量让学生自主、合作和探究学习，让他们自己质疑、释疑，教师适当点拨、扶助，必要时精当讲解，但是不讲语法2、信息素养： 学生通过查阅工具书和借助译文，能理解课文的内容及寓意四、教学目标：结合古文特点和学生的实际情况，我制定出如下的教学目标：1、熟读课文，读准字音，感知寓言大意
香港不仅要做“超级联系人”和“超级增值人”，更要成为科技成果的“超级落地人”，将科研成果真正转化为生产力高峰论坛上，400余名来自企业、高校、科研机构和投资界的嘉宾围绕人工智能、成果转化、资本赋能等议题展开讨论“香港要敢于打破壁垒，推动‘政、产、学、研、投’不同界别的高效协同，将科研成果转化为市场产品”李家超透露，未来香港将以北部都会区作为主要增长引擎，推动教育、科技、人才一体化发展“香港会不断开辟经济新赛道，成为全球新技术、新产品、新模式的孕育地，同时大力推进新型工业化，促进数字经济与实体经济高度融合，服务国家科技强国建设”他说香港特区政府财政司司长陈茂波表示，无论是通过科技支持经济转型发展，还是以科技增强经济动能、支持就业，都离不开高效的资金支持
女：虹口宾馆，烟台餐饮业的一面旗帜1991年以来，连续蝉联省级文明单位，市级文明窗口、省食品卫生等级_单位，烟台市食品卫生免检单位……男：23年，宾馆勇夺“全国美食节”3枚金牌;24年，夺得“国际美食节”菜品、面点、展台3枚金牌女：一代代虹口人，打造了这个享誉全国的民族品牌男：世纪之交，站在改革开放的前沿，虹口宾馆迈开新一轮创业的步伐女：1983年，虹口宾馆开始餐饮业改革试点引领改革之风_，打破铁饭碗，撬起大市场，日新月异的虹口宾馆，肩负起带领烟台餐饮业参与市场竞争的使命男：雄姿英发，宏图大展，“虹口”继续在餐饮业的阳光海岸上领跑让我们记住虹口宾馆，记住这个四季飘香的名字女：23年，虹口宾馆配合滨海景区规划，顾全大局，忍痛割爱，拆掉5层楼，重新规划，分期分批改造成与滨海景区和-谐统一的别墅式小楼
（总计53391字）
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