从教的角度来说，这种教学模式是以学案为导学材料，以小组自主合作学习为形式，促进学生深层理解知识，掌握学习策略的教学活动；从学的角度来说，这种教学模式是学生对学案设计的一系列问题的思考、探究、交流、反思、解答和研究，从而完成自主学习的过程二、“学案导学”教学模式的主要特征1体现“先学后教”的思想学案所设计的内容包括教师导的部分和学生探的部分，它指明学习目标，指导学生运用已有知识去思考、探究、发现知识和掌握规律，教师扮演一个帮助者、启发者和指导者的角色，为学生提供一个不受限制地发表自己观点和间接的环境和机会，提供必要的探究条件和手段，让学生变被动听为主动获取，在实践中将知识转化为学习能力2突出主动探究、合作学习的意识
)三、归纳学法：带领学生从文章里走个来回第一个环节是去的趟理解内容和思想第二个环节是来回趟学习作者怎样表达内容与思想1、学习的顺序：预习提问;讨论读懂了什么练习存在疑问，归纳学法2、可提供参考的读书方法：(1)根据课后提示，指导带着问题读书(2)抓住重点词句，品词品句读书(3)联系上下文，整体感知，全面理解课文读书(4)观察画面，叙述内容读书(5)文中标点的运用，体会内涵读书(6)边读边思，展开想象，理解文章读书第二课时一、复习导入1、回忆课文内容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特点2、课文最后一句话，你是怎样理解的二、归纳总结，感情朗读1、联系课后第4题，说说学习了这一课，我们受到了什么激励
河南名宴斥资千万，总营业面积2000余平，内设20余雅致单间可同时容纳800余人同时用餐饭店汇聚八大菜系之精华，再结合清真民族特色风味，努力打造属于自我品牌的特色餐饮公司为平顶山的餐饮文化做一创新，带来一股新潮流为豫中饮食文化带来一种新的餐饮理念河南名宴誓以真正将餐饮服务于人的本质发扬光大，以服务为本，顾客至上，致力于打造河南本土品牌，力争提升平顶山服务形象，为平顶山精神礼貌建设做出应有贡献万丈高楼平地起，今日，河南名宴在餐饮业迈出了历史的第一步如期开业，只是我们应对市场迎接挑战的开始，是河南名宴万里征程的第一步，河南名宴的未来不止要做到平顶山人所熟知，还应当让整个河南所熟知甚至说，在将来，我们会将河南名宴一号烩面这个品牌推向全国
6、利用多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣7、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础8、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短四年级英语下册课堂教案篇5My Favourite Season 第一课时教学目标1能听\说\认\读本课的五个新单词:Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday2能掌握句型: What day is today
（总计53876字）
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