观题质疑，“为”是个多音字，组词，在此处读什么“wi”是什么意思做文题的意思呢2、交流课前搜集的作者及本文相关资料彭端淑(约1699一约1779年)，字乐斋，号仪一，四川丹棱人他是清代四川的文学家，与李调元、张问陶并称清代四川三才子彭端淑从小聪慧颖异，十岁即能文有《白鹤堂文集》、《雪夜诗谈》、《晚年诗稿》等传世本篇课文原题为《为学一首示子侄》意思是写篇文章给儿子和侄子们看，谈谈求学、做学问的道理二、初读感知1、自由读课文第一遍：读准生字字音;第二遍：能正确停顿、读得流利;第三遍：要读的有板有眼2、初读后，你知道了什么概括课文主要内容3、读后有哪些不理解的地方说一说4、结合文后译文，读一句原文，读一句译文
4、交叉过敏反应 对少数阿司匹林过敏发生哮喘的病人，服用后可能发生轻度支气管痉挛性反应5、不宜大量或长期用药以防引起造血系统和肝肾功能损害6、对实验室检查的干扰：用葡萄糖氧化酶/过氧化酶法测定血糖可得假性低值；用磷钨酸法测定血清尿酸可得假性高值；用亚硝基萘酚试剂对尿5-羟吲哚醋酸作定性过筛试验可得假阳性结果，定量不受影响；应用一次大剂量或长期应用小剂量，可使凝血酶原时间、血清胆红素、血清乳酸脱氢酶及血清转移酶增高7、当药品性状发生改变时禁止使用8、孕妇及哺乳期妇女用药本品中金刚烷胺、对乙酰氨基酚、人工牛黄均可通过胎盘，对胚胎有毒性且能致畸，可能会对胎儿造成不良影响；除人工牛黄不详外，均能通过乳汁分泌，故孕妇及哺乳期妇女禁用
2演讲时要做到语气、语调适当，姿态大方3演讲时要注意感情恰当，增强表现力教学重点难点：重点：写好演讲稿，让演讲有说服力难点：(1)根据题目，选择合适的材料，例举生动的故事(2)注意停顿、重复或者辅以动作，增强演讲的表现力教学准备：名人演讲的视频教学过程：一、激趣导入1出示一段名人演讲的视频2学生交流体会或感悟3导入口语交际——演讲二、师生交流1出示演讲的题目科学读书锻炼身体健康饮食2请选择一个话题进行演讲，怎样才能演讲更精彩呢请大家交流观点3学生交流，老师提炼观点(1)演讲的内容要精彩——事例多有代表性、引用名言警句、语言要真挚等(2)演讲的水平高超——态度要和蔼、巧妙注意感情渲染、辅以动作等
(2) 看图，指着Zoom说：LookWhat’s Zoom’s favourite foodCan he have itWhyLet’s listen to the tape(3) 教师指导学生完成句子填空(4) 教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词favourete 的拼写Group work教师引导学生用所学句型完成调查，找出小组中欢迎的食物Pronunciation先给出window, yellow, snow 三个单词，让学生找出ow的发音，再自己尝拼读单词grow用这种方式总结fl, oa,fr的发音每教授一个字母组合的发音后，请学生听例词和绕口令，鼓励学生说出字母组合在单词中的发音
（总计53424字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
