还有脚趾也是10个我们组有10个人)(间奏：唱儿歌)师：对呀，我们的双手正好是十个手指两棵小树十个杈……(学生拍手打节奏唱儿歌：两棵小树十个杈，不长叶子不开花能写会算还会画，天天干活不说话猜猜它是谁手)4写10师：是啊，数一数咱们的手指吧，刚好十个能写会算还会画呢10该怎么写呢(演示10的书写过程，教师示范)师：10是两位数，写的时候要占两格，一格写1，一格写0，1和0要不能隔太远学生书写，并在田字格中描红写10，用水彩笔完成10的卡片5自我介绍——认识序数第十师：咱们的新朋友10说，从左起，只要排第十的，就和它是一家人谁是10的一家人这样好了，先作一个自我介绍吧(学生开始自我介绍：我坐在第N组，第N个，同时举起卡片N
“原本生产、流通、消费是三个监管环节，如今体制改革后‘三位一体’，整体联动让监管更为得心应手”南通市食品药品监管局副局长崔晓勇介绍，南通市针对生产、流通、消费三个重要环节实行的全链条监管，已将该市的豆制品监督抽检合格率提高至895%，监管效果明显“互联网+豆制品监管”模式大显身手 南通市率先设立了“食安南通 食品安全追溯信息看板”，公示“豆制品溯源单”，公布豆制品的生产企业名称、地址、生产许可证或小作坊登记证编号、生产日期、销售主体等信息市民可以通过摊位前看板，了解豆制品的详细信息南通市食品药品监督管理局研制开发的“互联网+豆制品监管”模式在监管方面可谓大显身手，实现了豆制品从出厂门、进市场到上餐桌的全过程可溯源
面对每天的生活，我们要有自己最佳的节奏感，把握住时间，这样胸有成竹的来养成良好的习惯作为学生的我们，当然是把学习作为首要任务好的学习习惯是我们获取知识的捷径，没有它，学习只能事倍功半成绩优异的同学无一例外都是有良好的学习习惯：上课专心听讲，勤于思考，积极参与讨论，用于发表自己的见解;认真预习、复习，自觉按时完成作业，考试不作弊坚持原则等在学习上，学会以培养良好的学习习惯的方式来克服自身的困难，清楚前进道路上的重重障碍，登上理想的高峰在紧张的学习之余，还不能忘了坚持锻炼拥有一个强健的体魄才能保障我们能好好学习我们要“一会”“二学”“三别”“四带”“五无”一会：会唱国歌;二学：学习雷峰陈纳;三别：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;四带：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;五无：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏语
"S：Can I help youT: yesS: what do you want to buy……T: I want to buy a cola3、kids, what did she saidShe said, what do you want to buyRightRead after me, pleaseWhat do you want to buy(反复教3次)老师提起篮子把买到的东西放到购物篮中Now, I want to buy a banana(幼儿跟读)I want to buy a comb(幼儿跟读)I want to buy a cup(幼儿跟读)4、I need a shopper, who wants to try
（总计53543字）
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