此题意在培养学生从生活中感受艺术的能力，加强语文与生活的联系②写一段童年的往事要求：跟竹有关,语言自然、清新，尽量表现童真、童趣七年级下册语文教案人教版篇14教学目标：1、多种形式读课文，根据课文内容想象画面品味课文生动、形象、准确的语言2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受3、唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化激发学生阅读童话的兴趣教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点教学准备：多媒体课件教学流程：一、激趣导入课前游戏：老师知道大家都很喜欢童话故事，那么我们来做个跟童话有关的小游戏，好不好看图片猜童话请你认真看图片，然后猜一猜，这是来自哪篇童话
3、高能量食物日常饮食应该注意营养的合理搭配，多吃一些含有蛋白质以及糖分的食物，能够给身体提供更多的能量，这些能量在进行分解之后能够产生非常多的热量，从而起到暖胃的作用，整个身体也会变暖除了从饮食方面进行调理之外，还有哪些方法能够更好的帮助我们暖胃呢1、注意胃部保暖胃是一个非常怕冷的器官，如果胃部受寒就会影响其正常工作，特别是冬天的时候更应该多加注意平时可以在胃部贴一个暖宝宝，或者是晚上回家之后拿热水袋热敷一会，都能够去除胃部的寒气，从而起到暖胃的作用2、保持运动习惯经常运动能够让身体血液循环加快，从而促进肠胃蠕动，能够帮助食物进行消化，也能够让营养更好的吸收在平时工作空闲的时候，可以用手多按摩腹部，能够间接刺激到胃部
重点难点：1能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2感受图形的内在美，培养同学的审美情趣教学准备：幻灯片、课件教学过程一、情境导入利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让同学欣赏二、学习新课(一)图案欣赏：1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受2、让同学尽情发表自身的`感受(二)说一说：1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的2上面哪幅图是对称的先让同学边观察讨论，再进行交流三、巩固练习(一)反馈练习：完成第8页3题1、这个图案我们应该怎样画2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的(二)拓展练习：1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案2、 交流并欣赏
真不错，老师给了小小的提示你就能想出办法，老师为你们准备了小纸片，想不想动手来摆一摆有的同学手已经很痒痒了，好，请同学们从学具袋中拿出小正方形纸片，小组合作摆一摆黄色纸有几个小正方形纸片大板书：黄色=8个小正方形同学们摆得真快，下面请大家自己从学具袋中拿出小长方形纸片作标准来摆一摆红色纸，看看红色纸上能摆多少个小长方形纸片板书：红色=9个小长方形我知道了是红色纸的面积大因为红色纸有9个小长方形，黄色纸只有8个小正方形，9比8大，所以红色纸大有同学不同意，能说说你的理由吗（小长方形和小正方形不一样大，所以没法比较）你的意思是说要用同一种小纸片作标准对吗好，那我们就用小正方形做标准吧，试试也用小正方形摆一摆红色纸
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