保留一位小数：48÷23≈ 21保留两位小数：155÷39≈ 040保留整数： 146÷34≈ 4①学生独立完成，教师巡视，适时指导②集体订正，着重让学生明确每一小题除到第几位小数，然后怎么取近似数2、选择(1)373÷27的商保留两位小数约是( C )A、1382 B、1380 C、1381(2)235÷091的商( B )235A、小于 B、大于 C、等于3、完成教材第36页练习八第3题①学生独立练习，教师巡视，适时指导②组织学生交流、比较取近似值的各种方法，看哪种方法既快捷又简便明确从全局出发只列一个竖式，看最多保留三位小数，就先直接除到第四位小数，然后再一位小数、两位小数、三位小数地进行保留，这样既简便又不易出错
家属答谢与海外祝福 裴定一先生的夫人高克明老师在家属答谢辞中表示，裴定一密码研究院的成立是对先生最好的告慰与缅怀她恳切希望科研同仁和青年学子传承先生踏实治学、为国钻研的精神，将密码学科建设得越来越好远在海外的国际密码学界友人通过视频发来祝贺，包括美国国家工程院院士Moti Yung教授、新加坡国家工程院院士Robert HDeng教授、IEEE Fellow Liqun Chen教授、IACR Fellow Huaxiong Wang教授、华为谢尔德实验室Feng Bao主任、挪威工程院院士Chunming Rong教授等他们期待研究院在国际密码学术交流中发挥桥梁作用学术前沿：冯登国院士谈密态计算 在当天的密码技术前沿论坛上，中国科学院院士冯登国作了题为《密态计算：一种蒙着眼睛进行计算的范式》的学术报告
(3)师：同学们，你们觉得那个人是一个怎样的人呢值得我们学习吗如果你是他，你又会怎么做呢(4)学生交流：忘恩负义(解释：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事/不守信用)，见利忘义(解释：见到有利可图就不顾道义)(师板书)(5)师：国王他们在湖边果真发现了九色鹿当九色鹿看到那个人的时候，它会是什么心情呢(6)学生交流：(板书：气愤极了)词语解释：生气愤恨(请同学想想它的近义词：愤怒/气愤/生气/愤怒/愤恨)(7)出示九色鹿的话，指导学生朗读，要求感情到位(8)师：国王听到九色鹿居然开口说话了，认为这是一只神鹿可是，这只神鹿突然之间不见了，国王那时候是又气又恨，就把那个人扔进了湖里可见，那个忘恩负义的人最后也没有什么好的下场
长方形也有四条边和四个角，那你们为什么就觉得这个就是正方形呢师：我们看看正方形的四条边是不是一样长的呢我们又要用什么办法来证明正方形的边是一样长的呢张老师这里有一根小棒，我要用这跟小棒来测量正方形的四条边你看我的小棒刚刚跟正方形的边是一样长的在来量一量我们正方形的另一条边，我们发现又是一样长那还剩下两条边我们想想他是不是也会一样长，我们一起在来量一量我们都量好了，发现正方形的四条边是一样长的——幼儿操作师：那张老师也给我们的小朋友准备了2个图形，其中有一个是正方形，那我们也用小棒来测量一下如果你测量出来是正方形的你就在他上面的圆圈里涂上颜色，不是的画就不用涂——讲评师：现在请宝贝们眼睛看着张老师，你们来看看他们做的对不对
（总计53152字）
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