教学重点:引导学生多种方法识字,规范书写生字,有感情地朗读课文教学难点1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理教学过程:第1课时一、谈话激趣导入1、师:孩子们写过信吗在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情2、揭示课题:一封信二、初读课文,识写生字1、根据自读提示,学生自读课文师:这个故事就藏在课本的第35页,读之前看看老师给大家的小提示(1)自由大声地朗读课文,努力把课文读通顺读准字音、读通句子,把我会认的字画上圆圈难读的地方多读几次(2)再读,想一想课文讲了一件什么事2、识记生字(1)带拼音认读生字大家看,这里有这么多信封,只要孩子们能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将信封打开
5番石榴 番石榴是一种低嘌呤水果，富含维生素和蛋白质，属碱性食物适当食用有利于调节人体酸碱平衡高尿酸患者在日常生活中应适当食用番石榴，有利于降低尿酸，补充人体营养6芹菜 芹菜含有丰富的钾、胡萝卜素等营养成分，具有消肿、利尿、降血压、通便的作用还能有效防止人体尿液的堆积，对于高尿酸人群是个不错的选择7土豆 土豆中蛋白质高，不会增加负担非常适合痛风患者土豆还富含钾，有助于人体排出多余的废物和尿酸，减少痛风发作8番茄 西红柿富含胡萝卜素、维生素C等，能增加血管的通畅，有效防止自由基对我们细胞的伤害，降低机体产生的嘌呤含量上面就是小编为大家介绍的降尿酸的8种食物，大家可以选择上面自己合口味的来吃，有助于降尿酸
(可以用计算器)小组合作交流后全班汇报(3)归纳3的倍数的特征师：你们的发现和猜想是什么小组汇报，引导学生评价补充引导小结：斜着观察发现，每一行数的个位与十位的和分别是3、6、9、12、15，它们都是3的倍数，各个数位上的和是3的倍数，这个数也是3的倍数师：这个猜想对不对呢你们是怎么验证这个猜想呢生汇报验证的过程师：举什么样的例子既简单又有代表性举的例子包含有两位数、三位数、四位数……，多举几个师：有没有同学发现反例的，各个数位上的和是3的倍数，但是这个数却不是3的倍数师：通过验证，你们得出的3的倍数特征是什么，谁再来说一说归纳小结：一个数各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数【设计意图：经过引导，学生进行二次探索，发现、猜想、验证并归纳出3的倍数的特征，积累数学探究的活动经验
中新网重庆11月10日电 (梁钦卿)重庆市市场监督管理局10日对外透露，重庆市质量和标准化研究院近日在北京组织“渝车出海”中非标准合作专题对话会，深化中非标准化领域务实合作，助力重庆汽摩产业更好开拓非洲市场此次会议充分依托“渝车出海”质量认证检验检测服务平台，汇聚来自非洲14国的官员、标准化技术机构及学界代表和长安汽车、鑫源摩托车、宗申机车、中国汽研、招商车研等国内汽摩企业、检测及标准化技术机构代表，围绕车辆准入法规、标准互认、检测能力协同共建等议题进行深入交流研讨图为“渝车出海”中非标准合作专题对话会现场重庆市市场监督管理局供图 参会中方企业代表立足中非汽摩产业合作视角，分享在产品标准对接、合规认证领域的实践积累，围绕共同破解标准技术障碍、促进双方产业协同发展开展交流，同时从产业实际出发，提出推进标准互认、开展双向检测协作的合作期盼
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