一个忧郁、自卑的小女孩变得开朗、自信了是什么给了她力量，让她有了如此大的转变呢请同学们默读2--4自然段，想想掌声在课文中一共响起了几次把描写英子动作、神态变化的句子用直线画出来在特别有感触的地方写上自己的感受2、学生反馈：A“轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去”师：英子为什么立刻把头低了下去，当时她的心情是怎样的(害怕)你认为这句话中哪个词最能表现英子此时的自卑、紧张的心情(立刻)她想上去吗(不想)她能不上去吗(不能)无奈之下，英子只好慢吞吞地站了起来，1秒钟，2秒钟，3秒钟，她的脚刚抬起，又慌慌张张地收了回去，她紧张得全身都在发抖了你就是英子，读读这句话，读出你的感受
饮料巨头可口可乐交出一份“难看”的2014年成绩单，再次证明了碳酸饮料行业的不景气但是，中国作为全球最大的饮料市场，在碳酸饮料市场下滑时，其市场份额又有哪些产品来补位呢刚刚结束的春季糖酒会上，草本饮料的表现抢占了白酒的风头，成为糖酒会的一大亮点可口可乐业绩遭遇滑铁卢 碳酸饮料进入衰退期 作为国内大型饮料企业，汇源果汁早在今年2月份就对外发布了2014年业绩预亏的公告近日可口可乐发布的财报显示，2014年公司净营收45998亿美元，比2013年的46854亿美元下滑2%；实现归属于股东的净利润为7098亿美元，比2013年的8584亿美元下滑17%在2014年第四季度，可口可乐业绩下滑更为明显数据显示，可口可乐第四季度净营收为108
第二课时学习内容：体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦一、复习巩固听写生字，用“事”组词二、创设情境，抓住关键词句1、平常你最喜欢什么老师上课，为什么2、读了红马的故事，说说文中的老师你喜欢吗为什么3、从课文哪些词句中可以看出这位老师不仅你们喜欢，他的学生们更喜欢4、喜欢他什么从哪些词句读出来三、朗读指导，读中品文1、引导学生读不同的段落，想象不同的心情，试用不同的语气读出来2、分小组分角色朗读，读出对老师的喜爱、敬佩、感激，为我大胆创作得到肯定而惊喜、自豪四：引导学生说出冒号的作用出示句子：1老师走到我旁边，笑着问：“画好啦这是什么马
（1）绿荫小学__－__年校园内树木总量变化情况统计表（2）__年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表（3）__年绿荫小学校园内各种树木数量统计表第（1）小题（1）绿荫小学__－__年校园内树木总量变化情况统计表绿荫小学__－__年校园内树木总量变化情况统计图用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势第（2）小题（2）__年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系第（3）小题（3）__年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
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