“时间”看似司空见惯，可对于中年级的小学生来说是一个抽象的概念，不易理解，用学生熟悉和崇拜的家乡英雄聂海胜作为开课的引子，由已经学过的知识的自然过渡到新课题，不仅调动学生学习的兴趣，而且为引导学生逐步形成系统的时间观念做下铺垫]二、合作探究，学习新知1、认识1秒师：秒虽然是计量短暂时间的单位，但它在我们的生活中却有很大的作用你在什么地方见过秒呢(马路上红绿灯、运动员赛跑计时等等)[设计意图：数学服务于生活，从生活中学习数学找一找生活中的秒，让学生感受秒和我们的生活息息相关，秒在生活中有它存在的作用]师：秒在生活中有着很大的作用，我们用什么来计量秒呢根据学生的回答课件出示各种计录秒的钟表认识秒针，发现秒针的特点
在学习单词的时候我会采用与句型搭配教学，达到以词带句的目的然后进行歌谣对抗赛，培养学生的合作精神和竞争精神3游戏操练，巩固新知利用自制游戏“智力加油站”巩固所学单词目的：增强学生对新知的理解和运用和巩固学习英语的兴趣4自由会话，提高能力装扮成圣诞老人，并且模仿圣诞老人送礼物教师可把 课前准备的教具(如贺卡，铃铛，长筒袜，文具等)送给学生，边送边说“Here's a present for you”，学生回答“Thank you”在学生理解语境和语义的基础上，教师组织学生操练，如同学之间相互送礼5拓展延伸，开阔视野讲述有关圣诞节的一些常识目的：让学生感受和体验西方文化，激发和培养学习英语的兴趣6
师：大家都曾有过玩水的快乐，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗，说不定，诗中还有我们的影子呢大家想不想读一读呀(板书：5 雨后)第二阶段：朗读阶段一、攻克第一关：正确朗读1、听读，初步感知2、领读3、自己读(学习方法：不认识的字圈起来，借助拼音多读几遍)4、读给大家听，喜欢哪节读哪节(师生互动评价，标准是是否准确，有无掉加字)[设计意图]学生自主学习能力特别强，特别是已经到了二年级下学期，学生的独立阅读能力非常高，遇到不认识的字他们会独立解决，因此，完全不必老师扶持，该放手时就放手二、攻克第二关：流利朗读师：喜欢这首儿歌吗说说为什么喜欢(自由说，注意强调说完整)把诗歌读熟了，读流利了，就会更喜欢了
4盆腔积液盆腔积液其实也不属于妇科疾病的范畴，只是影像学中的盆腔里有液体的描述盆腔积液分成生理性和病理性的两种，若是生理性的，多跟月经周期有联系，反之，若是病理性的盆腔积液，就得在医生的指导下采用适合的方法缓解5子宫肌瘤当今社会大家都谈“瘤”色变，但是这里所说的子宫肌瘤并非恶性肿瘤，而是妇科检查中比较常见的问题一般来说，子宫肌瘤直径较小，并且患者身体上没有明显症状的话，只需要定期随诊观察，可若是单个肌瘤直径超过了5公分，必须咨询专业医师，看是否需要手术切除总而言之，对女性朋友而言，妇科疾病的确容易威胁身体健康但是我们也需要了解妇科疾病的性质，例如上文中提到的5个所谓的妇科病，往往不会给健康造成影响，所以大家不用过多的担心
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