感冒和流感(流行性感冒)都是一种常见疾病，尤其在每年的春冬交换季节，这两种疾病都会进入高发期因症状相似，很多人在患病时常搞不清自己患的是普通感冒还是流行性感冒患病开始要判断自己患的是哪种感冒，才能对症下药重点：同为感冒，但它们之间有明显的区别，首先是表现症状不同，其次对身体的危害也不同一、感染的病毒不同感冒一般分为细菌性感冒和病毒性感冒，但是细菌性感冒发病率较低，大多数感冒都是病毒性感冒能够致使人体患上感冒的病毒种类多达上百种，常见的有鼻病毒、腺病毒、冠状病毒、呼吸道合胞病毒、肠道病毒等；但是流感则是专门由流感病毒引起的一种病毒性感冒流感病毒本质上是一种RNA病毒，常见的有甲型、乙型流感病毒，这两种病毒都可以通过空气、飞沫或者接触进行传播
2、会用三角板画一些特殊度数的角教学重点：用量角器画指定度数的角教学难点：在使用量角器画角时，内外圈不分设计思路：通过回忆量角器的使用方法，激励学生，量角器不光能量角，还能帮助我们准确地画角，你们愿意试试吗自然地过渡到今天的知识点之后给学生宽松的环境，充分的时间，让学生在自主探索中获取有用的技能和方法同时边画边说基本步骤，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力通过用三角板画一些特殊度数的角培养学生灵活解决问题的能力教学过程：一、复习引入1、学生任意画角，并量出自己所画角的度数教师巡视，发现问题2、展示量角中读错的度数，巩固量角方法，引起学生注意二、新课学习1、师：刚才画的角度数不一，小组能不能想办法让组内每个同学所画角的度数都相等
你们辛苦了今天，我们就要离开母校了回首昨天，我们一起笑，一起哭，一起淘气，一起努力，……六年的时间，我们从一个懵懂无知的幼儿，成长为一个个充满自信、意气风发的少年一千多个日夜，我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己同学们，当我们为自己的进步而自豪时，可不要忘记了老师1000多个日夜的殷切教导和一路陪伴当我们勇敢地走向明天时，请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师同学们，在今后的日子里，让我们一起努力：让今天我们引以为荣的母校明天以我们为荣最后，我再次祝愿所有老师：工作愉快，身体健康，桃李满天下祝愿我们的母校明天更辉煌祝愿我们的同学明天更美好谢谢大家
都用了什么方法⑵指导书写、描红、临写⑶指名朗读、正音三、解字词，明诗意师：下面请同学们听老师读读这首诗，注意听准发音、节奏师：请同学们自己读一读，看谁读的又快又准确生：自由读师：现在请你和你的同桌互读，如果他读得好就给他画个(微笑的表情)，读的不好就画个(难过的表情)师：请得(微笑的表情)的同学举手，看来你们读的很认真，__×，你没有得到(微笑的表情)，请站起来，老师再给你一次机会(指读)，画(微笑的表情)，没有得到(微笑的表情)的同学都站起来，老师给你们一次机会(齐读)话(微笑的表情)师：同学们读的很好了，愿意读的站起来，齐读师：你觉得这首诗大概写了什么下面让我们认真学习，从而对这首诗了解的更清楚
（总计53777字）
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