2分类归纳古汉语现象(1)通假字直不百步耳(直，通“只”，“不过”句意是：只是没有跑百步罢了)则无望民之多于邻国也(无，通“毋”不要句意是：不要期望百姓比邻国的多)颁白者不负戴于道路矣(颁，通“斑’句意是：头发花白的老人不会在路上背着东西顶着东西了)涂有饿殍(涂，同“途”，道路句意是：路上有饿死的人)(2)古今异义词寡人之于国也(寡人，古代国君称自己的谦词今用于形影孤单的人句意是：我对国家)河内凶(河，黄河今泛指河流句意是：河内遇到饥荒)请以战喻(请，请允许我今常用于对方“请坐”，让对方坐下;“请指导”让对方做指导句意是，让我用打仗来作比喻)七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是凭借
花园里五颜六色的花儿正向你们招手呢，小村子美吗谁想用朗读来表现它(出示：一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园)(自由读、指名读、四人小组赛读)⑶预设学路3：①师：我们已经到了最后一站(出示：公园景色)，你看到了什么(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)你会读这两个词语吗(出示：石桥、翠竹)并且认识“桥”“翠”特别注意“桥”的右边是“乔”而不是“交”②师：瞧，一竿竿翠竹修长挺拔，一孔石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟(出示图片：一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟)同学们，我们一路上看到了很多美丽的景色，那那些认识的生字宝宝，你能认的出吗(开火车认读，玩摘苹果游戏，检查生字)四、诵读全文1、师：同学们，这些美丽的景色呀，都在我们的课文里
(二)通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力二、教学重点、难点(一)通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处(二)把课文中描写的画面想象出来三、教学过程(一)介绍黄山，激发兴趣(出示第一图)黄山在我国安徽省南部，是的风景区，被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下下边我们就到黄山看一看吧(二)逐段学习1第1自然段：默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解(板书：秀丽神奇、奇石有趣)齐读这一段2指名读第2～5自然段(1)课文具体介绍了哪几种奇石
众所周知“三高”对人们生命健康的威胁是巨大的，但是很多人却不了解除了高血压，高血糖以及高血脂这“三高”以外还有一种名为高尿酸的疾病也会对人体造成不小的损伤例如痛风这种疾病就是由于体内尿酸长期含量过高引起的并且随着当今人们生活水平的日益提高，饮食种类的愈加丰富，使得高尿酸症这种疾病的发病率逐年攀升高尿酸给人体带来的危害远远不只是痛风这么简单，一般来说还会给人体造成以下损害1、痛风关节炎除了痛风以外高尿酸所诱发的疾病还有很多，其中痛风关节炎就是其中发病率最高的一种并发症一般来说，患有痛风关节炎的患者，在其手指关节部位都会出现不同大小的黄色疙瘩，这也就是所谓的痛风结节，并且随着尿酸浓度的增高，这种结节也会愈加明显
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