2、师:终于把南瓜运到了家,小白兔的心情非常地( ),这时他最想把这个好消息告诉谁哪个小朋友愿意当小兔把这个好消息告诉妈妈妈妈又会怎么说小朋友扮演角色,演一演好吗3、师:你们演得那么快乐,老师也想参加,愿意和我合作吗我先请一只小兔和我合作,小朋友仔细看,等会请你评一评谁演得好,好在哪里(同桌互相演一演,指名演,师生互相配合演等)三、展开想象,表达交流1、师:南瓜那么大,兔子那么小,兔妈妈真有点不敢相信是小兔运回来的小朋友们你是兔宝宝你会用什么样的方法把南瓜运回家今天我们举行一次“搬南瓜”金点子大赛我们以小组为单位,比比哪个小组的小朋友想的办法多,想出一个得10分获胜的小组每人将获得一个“聪明兔”奖章
5、培养学生动手操作、实验、观察等良好的学习态度和习惯6、感受数学的魅力，体会数学知识间的联系，感受数学知识在生活中的广泛应用教学重点：理解正比例的意义教学难点：掌握正比例的量的变化规律及其特征教学过程：一、复习导入商店里有两种包装的手套，一种是5双一包的，售价为25元，一种是8双一包的，售价为32元，哪种手套更便宜学生独立完成后，老师提问：你们是怎么比较的（求出手套的单价再进行比较）根据哪个数量关系式进行计算的（单价=总价÷数量）如果单价不变，商品的总价和数量的变化有什么规律呢这节课，我们就来研究正比例老师板书课题二、新授1、教学例1，学习正比例的意义⑴出示例1表格，让学生观察表中的数据，思考表中有哪两种量
k-1 Ck1 Dk为任意实数3若一次函数y=(1+2k)x+2k-1是正比 例函数,则k=_______训练3：1正比例函数y=k x,若y随x的增大而减 小,则k______2一次函数y=mx+n的图象如图,则下面正确的是( )Am0 Bm0 Cm0 Dm03一次函数y=-2x+ 4的图象经过的象限是____,它与x轴的交 点坐标是____,与y轴的交点坐标是____4已知一次函 数y =(k-2)x+(k+2),若它的图象经过原点,则k=_____;若y随x的增大而增大,则k__________5若一次函数y=kx-b满足kb0,且函数值随x的减小而增大,则它的大致图象是图中的( )训练4：1、 正比例函数的图象经过点A(-3,5),写出这正比例函数的解析式
要先止血，然后清洁消毒清洁消毒就是先消毒伤口周围皮肤，然后用碘伏擦拭消毒就可以了消完毒之后，我们最好就不要乱走动和洗澡了如果患者的伤口很是严重的话，患者最好是去医院做个缝合，使伤口闭合，这样伤口才不会大量流血伤口化脓出血短时间之内是好不了的，所以我们要多注意一下了，要耐心等待伤口的愈合如果我们的伤口还没有化脓的话，我们需要止血，并且贴上创可贴，这样才可以防止感染化脓，因为感染化脓之后的伤口是比较严重的生活当中是经常出现伤口化脓出血的情况的，所以我们要了解一下如何处理这种情况才行，这样我们才可以在第一时间帮助自己处理化脓出血的伤口，或者是帮助别人处理化脓出血的伤口如果我们不懂得如何处理化脓出血的伤口的话，我们就不要乱来，问问别人才是好的
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