家里的小宝宝现在可是家里的团宠，孩子的爸爸妈妈或者其他的长辈抱起宝宝的时候，看到娇嫩的脸蛋，就忍不住的亲上一口平常人们不太注意这些细节，但是这种做法在医学上是禁止的，因为小宝宝的身体对外界的抵抗力还很弱，各脏腑发育还不完全，家长很容易通过亲吻宝宝而传递一些细菌或病毒，对宝宝的健康是不利的所以宝宝不能随便乱亲，小心出现这些意外一、感冒的时候大家都知道，刚出生的婴幼儿，身体免疫力很低下，身体的免疫系统尚未发育完全，如果不注意亲吻的方式，很容易感染细菌或是病毒细菌或病毒一旦进入宝宝体内，便很容易诱发肺炎，甚至是全身性的疾病所以当家长感冒的时候，或者是感染某些病毒的时候，如：感冒病毒、流感病毒等，要极其注意远离宝宝，以免病毒传染给孩子
然后通过猜书活动、填数活动，引导学生根据已知条件进行判断并得出结论，使学生经历推理过程，并初步理解逻辑推理的含义，即推理就是我们根据已知条件获得一个结论的方法2．帮助学生建立多种推理模式，并学会用语言表达推理过程在小学阶段主要是发展学生合情推理的能力合情推理是根据已有的知识和经验，在某种情境和过程中推出可能性结论的推理由于学生在推理的过程中基本都是借助语言表述，因此本设计注重引导他们借助表格来推理，也可以借助连线来推理，简化了推理过程，感受思考问题方式的多样性和简洁性同时培养学生在推理的过程中做到言之有理、落笔有据让学生根据所给的提示，清晰地表述自己在推理过程中的想法语言是思维的外壳，只有想得清，才能说得明
【教学过程】一、复习引入1说—说下面各题的运算顺序，再计算124÷4+13600—30×172播放课件：小红与妈妈一起到服装商场去买衣服妈妈告诉售货员买一件成人衣服，售货员报价：78元妈妈：再买3件同样的儿童服装售货员：一共要213元小红：儿童服装多少钱—件呢教师：这个问题该怎样解答呢今天我们继续学习四则混合运算(板书课题)二、引导探究1学生独立思考，尝试解决怎样才能求出儿童服装的价钱呢2 小组内交流自己的方法，并说说是怎么想的3全班交流汇报，总结方法教师根据学生的回答板书：213—78÷3213÷3-78(213-78)÷34引导学生分析对比，得出正确的算法教师：第一种方法和第二种方法，应该先算什么呢“78÷3”、“213÷3”分别表示什么学生1：“78÷3”表示把成人衣服的价钱平均分成3份
师：为什么红色的这个会重些呢（将两桶沙分别放在两边，让幼儿观察）师：小朋友你们发现了什么吗（一边沉下去了，一边翘起来了）为什么会这样呢三、作业师：请小朋友打开书11页请小朋友看这些图谁重谁轻把重的涂上红色，把轻的涂上黄色幼儿数学课教案【篇8】活动目标：1、敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少2、通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要3、让孩子们能正确判断数量4、提高数数的兴趣和积极思维的能力活动重点难点：1、重点：了解简单的`统计方法，并能运用到实际生活中2、难点：在实践活动中，幼儿体验数学的有趣及重要活动准备：课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干
（总计53710字）
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