以上是第一段，交代_表演的场地，道具，以及表演前听众的反应作者连续用了四个“一”字，极力渲染道具的简单，以衬托后面艺人技艺的高超七、指导学习第二段课文(方法同前)“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语”远远地听见深胡同里小巷深处狗在叫，接着就有位妇女被惊吓醒了，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫正在说梦话遥：远巷：胡同，里弄吠：狗叫惊觉：惊吓而醒过来“既而儿醒，大啼夫亦醒妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之又一大儿醒，絮絮不止”过一会儿，孩子醒了，大声哭叫丈夫也醒了妇人抚摩小孩并喂奶，孩子含着奶头哭泣，妇人边拍抚边轻声哼着哄着孩子又一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停既而：时间副词，表示一事过去不久又有一事，即不久，过了一会的意思
2、小组汇报，集体交流：⑴根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境⑵大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅⑶通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品⑷厨房有一套教人做菜的电脑装置⑸主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境⑹浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间五、导语激励同学们，科学技术能带给人类美好的未来，但是最美好的是能够创造美的人你们愿意做这样的人吗那我们该怎样做呢……六、小结同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇七、课外拓展我来当设计师：如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受
或许你认为依靠自身的坚强意志，可以战胜一切，于是总是强行压抑自己，这样往往会适得其反你可以寻求专业的心理辅导，多学习与抑郁相关的科学知识，了解和认识抑郁症这是一种有效的、排解不良情绪的方法，经常学习心理知识，可提升自身的心理承受能力二、多去帮助别人当自己情绪低落的时候，尝试用自己的力量去帮助别人，做些力所能及的事，帮助那些有需要的人，既能让别人获得幸福快乐，也可以让自己转移注意力，情绪变得好转起来这样有助于自信心的重建，也能感受到自我的价值三、学会遗忘经常给自己心理暗示，忘记那些给自己带来负面情绪、使自己不开心的人和事去做自己喜欢的事情，可以让自己的心平静下来，于是就不知不觉地远离了烦恼和忧愁
3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明3、课间活动应当注意什么三、学生饮食、就餐的安全注意事项1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方2、禁止购买用竹签串起的油炸食品四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则2、说一说学生乘坐公交车注意事项五、校外活动安全1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡2、不玩火不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所
（总计53334字）
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