时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是学识九年级的同学们，还记得两年前，你们还是学校里最天真的小弟弟、小妹妹，现在你们已经成为四中最稳重的大哥哥、大姐姐了是啊你们九年级了作为九年级的同学，初中旅途你们已走过了六分之五回首走过的那些日子，不得不感叹岁月如梭，在四中的点点滴滴，也许都将会成为你们记忆中难以抹灭的感动九年级，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点一届届九年级的学长为我们四中书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在你们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它，用燃烧的激情去点燃它衷心祝愿所有九年级的同学最后一学期中，共同奋斗，一起拼搏，最后得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指
字标出记号；将自己不能理解的词语框出来2、检查课前预习情况给加点的字注音（出示课件）奔(bēn)丧(sāng) 差(chāi)使(shi) 狼(láng)藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 妥(tuǒ)贴(tiē) 踌(chóu)躇(chú) 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 箸(zhù) 拭(shì) 琐(suǒ)屑(xiè) 晶(jīng)莹(yíng)3、朗读可以分为四个部分：1-3段、4-5段，6段，7段分别找不同的小组读6段齐读第二课时教学目标：在教师指导下学生自学，圈点批注与整体阅读训练教学内容和步骤：圈点批注与整体阅读训练1、阅读全文，用规定符号进行圈点批注【师】批注要点1）、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框2）、关键语句（或写得好的语句）用波浪线3）、有疑问的地方，用括号再加问号4）、用双竖线和单竖线划分文章层次（这一环节主要用于学习读书方法，形成不动笔不读书的习惯，既是对课文内容的进一步熟悉，又是个种发现式的学习过程，当然毕竟是初中的学生，不能做太高的要求，能够有所批注，不论对错都是可贵的）
While listening to the story, they should keep the underlined sentences in mind and then teacher will check up how many sentences the students rememberIt was snowing and very cold outsideA little girl was walking in the street, selling matchesShe didn’t wear any shoes because sheShe but nobody bought a single one
放流站点覆盖雅砻江干流开发河段，构建起全域化、体系化的鱼类增殖放流保护格局目前，雅砻江流域鱼类增殖放流规模超300万尾/年，珍稀保护鱼类增殖放流规模为水电行业最大据介绍，历经多年科研攻坚，雅砻江公司全面掌握了细鳞裂腹鱼、西昌白鱼(雅砻亚种)等11种本土鱼类全链条繁育核心技术除规模化增殖放流外，雅砻江流域目前已构建起全方位水生生态保护体系比如，雅砻江流域在建水电站同步配套建设标准化过鱼设施，已启动下游投产梯级水电站过鱼设施建设规划根据规划，2030年左右雅砻江干流将实现全河道生态连通，助力流域鱼类种群基因交流、保护自然种群结构在栖息地保护方面，雅砻江流域划定总长超1000公里的干支流水生生物栖息地，保障了鱼类生存空间
（总计53960字）
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