
中新网上海6月7日电 题:专访茅威涛:浩然旷达如东坡,生活岂不快哉 中新网记者 王笈 “诗化”越剧《苏东坡》的舞台中央,一把苏东坡的躺椅出现在聚光灯下著名越剧表演艺术家茅威涛轻闭双眸、倚靠在那儿,心里前所未有的平静她“触摸”到了这位宋代文豪最广为称颂的人生智慧——旷达,一股释然与温暖瞬间涌上心头越剧《苏东坡》剧照浙江小百花越剧院 供图 十年前排演完新编越剧《寇流兰与杜丽娘》,茅威涛曾一度以为,自己已经完成了在舞台上的“使命”作为“当代越剧第一女小生”,她演过汤显祖、莎士比亚等诸多名家的代表作,三次摘得中国戏剧梅花奖、五次荣获“文华表演奖”下一个作品是什么还能拿什么来挑战自己她与编剧何冀平商量:“不妨写一个苏东坡吧

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我们今天要学的这首儿歌,它的名字叫《田家四季歌》,板书课题,指名读、齐读二、初读诗歌,学习字词1自主借助拼音读诗歌要求:(1)边读诗歌边圈画出生字(2)自己不理解的地方做上标记2小组合作学习(1)小组内互相读读生字(2)说说自己认识了哪个生字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗交流自学的生字的方法3叫号游戏,巩固对生字的认识现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的`跟生字宝宝交朋友了,老师说出生字宝宝的名字看哪个小朋友能用最快的速度找出生字宝宝4听课文录音,整体感知(1)现在我们该把生字宝宝送回课文里,让我们一起来听听课文录音,边听边想:儿歌里讲了四季中怎样的景物边听边把它们圈出来(2)生听课文录音

你知道他最难忘、最使他感激的老师是谁吗这节课我们就来学习他写的《藤野先生》这篇文章来解开这个疑问(二)想一想文章是按什么顺序来组织材料的记叙的线索是什么变换了几个地点根据地点变化,可以将课文分成几个部分(板书略)(三)学习第一部分提问:第一段写清国留学生在干什么(赏樱花)指读第二段:他们又在干什么(学跳舞)他们做这些事应不应该呢为了更好地讨论这个问题,请同学们给补充一些历史资料:鲁迅去日本留学是什么年代当时中国是什么样的状况从鲁迅和那些“清国留学生”的不同表现中我们能感受到鲁迅那种强烈的爱国主义精神,这正是本文叙事的一条暗线请大家在下文的学习中注意这一点(四)学习第二部分提问:想一想,作者写了他与藤野先生先生交往的哪四件事,从这四件事中,可以概括出藤野先生什么样的性格特征
(总计53232字)
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