中新网伦敦11月9日电 (记者 欧阳开宇)为纪念中国民主革命伟大先驱孙中山先生诞辰160周年，“循迹英伦 大道同行——纪念孙中山先生诞辰160周年图文展”于11月8日在英国伦敦 Walworth Town Hall举行来自中国驻英国大使馆、旅英华侨华人社团的代表以及英国各界友好人士出席活动，共同追寻孙中山先生在英国留下的历史足迹，缅怀其为振兴中华奋斗一生的历史功绩图为参加活动的代表合影欧阳开宇 摄 本次展览由英国华侨华人有关社团共同组成的展览组委会策划举办，以孙中山先生的革命历程为主线，并特别突出他与英国、与海外华侨华人之间的历史联系展览通过历史图片、文献、书信、报刊、档案及实物影像等资料，从救国图存、组织革命、宣传革命、筹措经费、辛亥革命、建设共和到中山精神的时代传承等多个方面，呈现孙中山先生为民族独立、国家富强和振兴中华不懈奋斗的一生
一、化疗的起源 保罗·埃利希最先使用了化学疗法这个名词，他是一所研究感染性疾病和血清研究所的所长在利物浦，已有人试着用一种合成的砷化合物来治疗寄生虫的感染但当恩利希试图重复这些结果时，他发现疾病产生了对这种药物的耐药性他要求化学家试着合成许多不同的砷化合物后来，另一位德国科学家弗里茨·绍丁在1905年发现了引起梅毒(一种经性传播的疾病)的微生物恩利希就用他的化合物来试验对这种新微生物的治疗作用他高兴地发现，606号化合物有效果他把这种化合物称为洒尔氟散，并戏称它为"神奇的子弹"，因为它对梅毒有特效1911年，它第一次运用于梅毒的治疗从那以后，科学家们一直在寻找能杀伤肿瘤细胞、不对人体造成严重伤害的化学物质
四、三读古诗，背诵古诗①三读古诗了解题画诗的特点②背诵古诗2、学生进入第三次先学，在学习中做到自主、合作、探究3、教师了解学生的学习情况①引导学生概括题画诗的特点出示《题画兰》这首诗“身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠非无脚下浮云闹，来不相知去不留”让学生结合这两首诗来了解题画诗的特点②比一比，看谁背得又对又快学生背诵古诗五、课堂训练1、辩字组词：崇（）芦（）豚（）蒿（）崇（）庐（）逐（）篙（）2、这首诗中写咏画面景物的诗句是：作者展开想象的诗句是：3、古诗赏析：①这是一首诗，诗的作者是朝诗人②这首诗描写了时节的景象，体现了诗人学生完成练习，教师了解学生的练习情况六、总结师：学了这首诗，从古诗的内容和思想上你有哪些感受
4播放微课《新闻的倒金字塔式结构》教师总结：消息的倒金字塔结构：倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为"倒金字塔"这种结构在消息中比较常见，需要同学们掌握(设计意图及建议：这一环节整体感知课文，培养学生新闻阅读能力，筛选信息能力，提高学习自信心给学生引入了消息的倒金字塔结构，不是生搬硬套的直接讲概念，而是让学生通过自己的对本则消息重要性的分析，让学生在实例中理解这一概念，并通过微课的学习加深对“倒金字塔式结构”的理解)三、合作探究，品味语言以小组为单位，合作探究消息语言的特点
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