祝愿学弟学妹们的青春时光精彩绚烂，大学生涯繁花似锦祝愿20__届的毕业生们大鹏一日同风起，扶摇直上九万里再见了，纯真的青春时光再见了，尊敬的领导和老师再见了，亲爱的兄弟和姐妹再见了，我的母校，我的大学毕业典礼致辞【篇5】各位老师，亲爱的同学们：大家好今天非常荣幸能作为我系的教师代表，向即将踏入社会的__级毕业生说上几句心里话首先代表全体教师衷心地祝贺每位毕业生顺利完成大学学业都说相聚不知时光短，回首三年，刚进大学的你们，脸上写满了稚气，这三年来我们困苦与共、欢乐共享，在生活与学习中探索进取三年来，你们在生活和学习的点点滴滴都已融入到我们的校园里我们都已习惯在校园里看到你们的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的率真，喜欢你们对知识渴求的眼神，更喜欢你们的年轻气盛
3小结：这惊心动魄的表演让我们看到了一场惊心动魄的拼搏，让我们获得人生的启示【设计意图】领会文章要表达的中心：不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功四、摘录词语1词语积累课文中有很多值得积累的词语请同学们把你觉得值得积累的词语抄写下来2词语推荐推荐一个词语和大家分享3结束语相信同学们会把这些词语记在脑海里，运用在我们的习作中【设计意图】引导积累词语，学习运用六年级语文上册教案集（精选篇4）教学目标：认识目标学会9个生字，掌握“枯萎”、“依赖”、“一旦”、“一番”、“锻炼”、“优雅”等词语理解课文深刻的句子和课文内容能力目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分体会种树人的用心，能联系生活实际谈谈自己的见解
教学准备：搜集农谚教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：出示古柳的诗歌《亲近农谚》，引出课题二、检查预习情况1、指名朗读课文，看读得是否正确流利2、小组检查朗读，交流质疑三、初读课文，理解内容：1、指名读课文、，大家评议2、读完课问你了解到什么四、细读课文，感悟文章结构，领悟劳动人民的智慧1、请8名同学到台前，分别替代8个自然段2、引导学生讨论八名同学可以结为几组为什么一组：（1）二组：（2——7）三组：（8）明确组长，引导学生把握各层次的主要意思3、农民在长期得的劳动实践中，积累了经验，创作了农谚，折射了古代劳动人民的聪明才智4、熟记农谚，写在自己的摘抄本上五、拓展延伸结合自己搜集的资料，同学互相交流学习
”5理解“原来”：本来的意思提问：本来他就不是一只鸭子，从前面哪些地方可以看出来老师小结：“蛋大”，“出世晚”，说明他跟别的鸭子不一样，此外，一年的生长变化说明他根本就不是一只鸭子6请同学们把四幅图连起来看：“丑小鸭”成长为白天鹅，经历了多长时间各个季节他有哪些变化7指导有感情地朗读并背诵第7段三、齐读全文第三课时一、指导有感情地朗读课文和配乐朗读课文二、检查课文第7段的背诵情况三、讨论：从“丑小鸭”长成白天鹅这个童话故事中，我们应该懂得什么四、复习字词1小黑板出示生字词认读：稻草堆、剩下、等、特别、瘦瘦的、除了、咬、钻过、越来越冷2出示生字认读堆、剩、等、特、瘦、除、咬、钻、越3指导记生字：剩：千乖乘剩共十二笔瘦：疒瘦共十四笔越：共十二笔其余字可让学生自己记
（总计53730字）
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