do it with your partner firstand then some of you will be asked to the front of the classroom to act them outmeaning action1you are welcomea smile and a handshake2i am worrieda frowned or upset look3i ate too muchputting a hand on the stomach, patting or rubbing4i am sorry that i did something wrong
【教学过程】一、导入新课童年往事，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在我们记忆的长河里有人说，它象一幅画，充满种、种绚丽的色彩;有人说，它象一首歌，闪烁着串串快乐的音符;它天真烂漫纯洁，时时给我们带来美好的遐想然而，《枣》中的小男孩却有自己独特的童年经历下面就让我们一起走进孙鸿的戏剧──《枣儿》二、学生初读，老师指导概括剧情1、问题导引：说说写了什么事老人和孩子各有怎样的心情2、学生读文讨论后，教师引导概括剧情(在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的小男孩，他们交谈起来，十分亲热在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，充满了对自己儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃，表露了自己对父亲的盼望
春去犹开花烂漫，楼深惯听燕呢喃曲池傍榭鱼清数，洞石当门柳未芟语罢钟声起邻寺，半林落日已西衔11歌词：春风得意正少年 《登科后》 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾，一日看尽长安花12歌词：山下游人纷纷追画船 《浣溪沙》 宋·欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天， 绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传人生何处似尊前13、14歌词：东风拂人面落花作簪 《南园》 宋·陆游 晓莺催系柳边舟，老陌东风拂面柔客里又惊春事晚，梦中重续栝苍游欢情饮量年年减，古寺名园处处留却羡少年轻岁月，角声如此不知愁《卜算子·不是爱风尘》 宋·严蕊 不是爱风尘，似被前身误
教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shake it before you drink(喝前摇一摇)提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue(复习上节课内容)三、New-lesson:1、Presentation:呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣首先将红色和__瓶中水混合，出现橙色然后将__和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色分别呈现出本课新单词：orange、green、purple
（总计53214字）
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