情感态度与价值观目标：理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的爱好教学重点难点：1、理解课文内容，体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法2、理解课文围绕龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍“陆龙卷”和“海龙卷”教学准备：教师准备：课件学生准备：搜集有关龙卷风的资料生字卡片教学课时：2课时第一课时一、开门见山，直入主题1、同学们你们知道龙卷风吗见过吗那么他是怎么形成的呢当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢生交流课前搜集的龙卷风资料2、出示课件关于龙卷风的知识3、师：今天就让我们一起学习第22课《龙卷风》，板书课题二、初读课文，认字识字(一)自由读课文，画出生字和新词，把句子读通顺，采用自己喜欢的方法认识生字(看拼音、查字典等方法)(二)生互相交流
战友家寄钱、路过工地参加义务劳动、雷雨来临之际用自己的被子盖水泥他在日记里写过这样一些话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”老师们、同学们，他就是雷锋一个只活了短暂的22个春秋的年轻的生命，一个没有干过惊天动地的大事儿，只做了一些极其平凡、我们每个人都做得到的事情，却影响了中国乃至世界四十多个年头今天，我们始终高呼“学习雷锋”的口号，不乏有人有这样那样的顾虑或是疑惑他们或许想“现在都啥年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢”请问：学习雷锋还有必要么，雷锋精神就真的out了吗试想：当你在大街上或在食堂跌倒时，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你深处困境需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候
在我们的校园中，也有一些不文明的现象比如：下课铃声响后，有些同学便横冲直撞地跑出教室，撞到了别人也不说“对不起”;有的同学在教室里大声说笑、尖叫;有的同学随意给别人取绰号，有时还说脏话;还有的同学，可能因为一点小事而不依不饶，甚至拳脚相加这些不好的行为习惯大家一定要坚决制止有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;文明礼仪时时刻刻在我们身边让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪、宣传文明礼仪，让我们都来做一个文明的少先队员谢谢大家，我的演讲完了
“我们都觉得没什么，没想到小小的举动能引起大家的关注” 曾宪海和肖燕的初心很简单过去3年，他们看到一些受疫情影响而陷入困境的人，动了恻隐之心“谁都有困难的时候，如果困难时能得到别人的一点关心和温暖，那他对未来会更有希望” 他们就曾在陌生人的帮助下出困境那是6年前的冬天，在外打工的曾宪海和肖燕，正准备坐长途大巴回乡过年，买完车票后身上的钱已所剩无几，只好在寒冷的天气下强忍饥饿候车身旁的一位陌生人无意中听到他们用家乡话聊天，发现原来也是湖南邵阳老乡，二话不说便把身上100多块钱送给两人，连姓名都没留下就匆匆而去正是这雪中送炭的温暖之举点燃起曾宪海和肖燕助人的热心“只要是力所能及，我们都希望能帮助一些真正需要帮助人
（总计53950字）
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