学生讨论后汇报师生共同小结：在同圆或等圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等;直径等于半径的2倍三、巩固新知1练习三第1题：用彩色笔标出下面各圆的半径和直径，并量出长度2完成第13页课堂活动第1题第1题(1)：画几个圆心在同一点而半径不相等的圆;画几个圆心不在同一点而半径相等的圆画完第一问之后，教师可提问：圆心在同一点上，为什么有的圆大，有的圆小(预设：因为半径不一样，半径越大，圆就越大)由此得出：圆的大小是由半径决定的第2问画完后，教师可以提问：这几个圆的大小是一样的，为什么有的圆在这里，有的圆在那里呢(预设：因为圆心的位置不一样)由此得出：圆的位置是由圆心决定的第1题(2)：学生独立画半径为2
AI’m going to drink milk tonight( )2、Does Lingling like English foodBThey’re on Shelf C( )3、What are you going to drink tonightCYesHere you are( )4、Where are the books about foodDYes, she does( )5、Can I have your library card, pleaseEShe had eggs and milk五、连词成句：1can， Where，about，find out，you，animals
讲话稿有强烈的针对性，有较大的鼓动性，有一定的通俗性和条理性你知道红色故事伴我成长讲话稿怎么写吗这次小编给大家整理了红色故事伴我成长讲话稿范文，供大家阅读参考更多讲话稿相关内容推荐↓↓↓红色故事伴我成长讲话稿篇1每一天晚上睡觉前，我总爱听故事或读故事妈妈特地为我买了很多故事书，一个个惊心动魄的红色故事告诉我此刻幸福生活的来之不易《抗日英雄王二小》舍身与敌人周旋，多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》冲锋陷阵，取得革命的胜利;《刘胡兰》视死如归，让人肃然起敬;《宁死不屈的夏明翰》就义时的大义凛然……一段故事就是一段历史，一位英雄就是一支可歌可泣的赞歌记得有个叫《丰碑》的故事讲了红军队伍，在冰天雪地里艰难的前进，大雪似乎要吞没这支军队，将军的马已给了重伤员，他率领战士们在前开路，忽然队伍停了下来，有人说：“前面有人冻死了”
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