轻度饮酒习惯可帮助保护来自发展中国家的2型糖尿病患者这可能是因为，饮酒会增加胰岛素敏感性或消炎作用喝啤酒的坏处： 1、诱发胃肠道疾病：如果短时间内猛喝啤酒会把胃液冲淡，破坏肠胃的酸性环境，这样会让胃肠道容易感染病原菌，引发细菌性痢疾、急性肠胃炎等肠道传染病同时，由于啤酒通常都是冰着喝，这样也会使肠胃道温度突然下降，出现痉挛性腹痛和腹泻，甚至可能造成胃出血2、增加酒精肝风险：啤酒度数虽然低，但它产热量大，所含营养成分大部分能被人体吸收，加上需要经过肝脏代谢，如果长期大量喝，同样会损伤肝脏，导致酒精肝3、诱发结石：啤酒是用大麦芽汁酿造而成的，因此其中含有钙、草酸和大量的嘌呤，如果大量饮用，会导致尿酸增加，促使结石的发生
(出示课件)我们和小熊一起来认识图形吧这些图形很有趣，就像我们小朋友一样，有的很乖，有的很淘气【设计意图】通过采用富有童趣的提问方式，给学生创设愉悦的学习氛围，激发学习兴趣引导学生观察物体，意识到些物体是有区别的，为了解图形的特征做准备(二)初步认识图形的本质特征1认识球(1)找一找：哪种图形最淘气为什么认为它最淘气(2)摸一摸：找出学具中的球摸一摸，发现球的特征：圆乎乎的，可以任意滚动(3)贴图：把球画在纸上，就是这样的2认识圆柱(1)找一找：哪种图形比较淘气，会顺着一个方形滚动，但不会随意滚动(2)摸一摸，试一试：在做操作中感受发现圆柱的特征：除了有两个平平的面，侧面是弯的，上下一样粗，可以来回滚动，但不能随意滚动
2、检查读词及课文的情况3、师：你喜欢海南的红树林吗4、小结三、学习课文，理解重点部分1指读课文，想一想：作者是从哪几个方面来写红树林的请你把有关的句子画下来2重点练习朗读和复述：通过学习，你能说说你喜欢红树林的理由吗3练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受(适时板书)4指导朗读：美读四、总结全文1、学完课文你想说点什么吗2、说一说你这节课最深的感受是什么六、布置作业作业超市：1、摘抄生字新词，背诵自己喜欢的段落2、课外阅读第二课时一、总体把握：1、熟读课文，有感情的朗读描写红树林的景色的句子2、结合课文，说说你对红树林的认识和理解二、内容探讨：你喜欢海南岛琼山的红树林吗为什么作者是从哪几个方面描写红树林的
”到“”的“拉直”能让我们更加直观、形象地认识“”和“”的区别和联系）3、课文是通过哪三个具体事例来证明自己的论点的（为什么每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转；为什么美国东海岸和欧洲西海岸同纬度地区有同一种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓；眼珠转动会不会与做梦有关）4、默读课文，说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义，以及它给了你怎样的启发（真理的发现需要我们有敏锐的直觉，有求知的欲望，有不断质疑、勇于探索的精神，有不断追求、锲而不舍的韧性，只有这样我们才能不断地解开疑问，发现真理）四、交流探讨，见微知著三个事例中，科学家是如何发现问题的默读课文，找到并勾画出来推此说说你有什么想法
（总计53990字）
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