4、重点与难点：正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本教学方法：讲练结合法教学用具：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、问题情境假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验，你准备怎样做显然，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本(为什么)那么，应当怎样获取样本呢二、探究新知1、统计的有关概念： 总体：在统计学中,所有考察对象的全体叫做总体个体：每一个考察的对象叫做个体样本：从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量统计的基本思想：用样本去估计总体2、简单随机抽样的概念 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样，这样抽取的样本，叫做简单随机样本
(1)师生共同小结过渡：养蜂人为了赶花，一年四季极少在窝里停，马不停蹄的，天南海北地赶，生活是多么的(艰辛 )啊可他们明知苦不堪言，却又乐此不疲地去赶，那是因为他们的生活又是充满(诗情画意)的(2)你能联系课外知识、文中句子来说说对充满“诗情画意”的理解吗(板书：与花为伴、与蜂为友、酿造蜂蜜、酿造生活) (3)有感情地朗读句子：然后，转回我们的家乡，那里的荆条花开得金光灿灿，采来的蜜也和金子一般到七八月，又跑到三边一带，那边粉红的荞麦花开得很盛，蜂儿痛痛快快地采啊，直到凉秋—— 指读——点评——再指读——男女生比赛读
就从现在抓起，就从基础抓起，增强自信，提高效率，相信成功就在不远处期中过后国旗下讲话发言稿精选篇2老师们、同学们：早上好今天我演讲的题目是：《考试后的反思》岁月如梭，时光荏苒，转眼间又是半个学期在刚刚经历过期中考试后，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想，但不论成绩怎样，我们都要正视这次考试依这次考试为契机，来反思我们这半学期的学习情况找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整期中成绩是同学们半个学期以来的努力结果，但是，考试成绩只能代表过去成绩不理想的同学，如果能静下心来找到新的起点，发奋努力，一定会迎头赶上如果还是像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了
这形成了一种恶性循环为了改变这种不良现状，我希望同学们好好利用午休时间休息，保证下午听课、自修课、晚自习的效率，以保证晚上有一个充足的睡眠同时，不得不提的是学习的惰性，相信惰性人人都有，好比作业做了一半突然觉得思绪困顿，于是出去喝杯水吃个苹果什么的，劳逸结合自然无可厚非，但若去个个把小时，就实在不应该所以说，挑灯夜战到十一二点却未出成绩，并不是因为不够刻苦，而是因为，学习在于质而非量这里提出的无非是一些琐碎的建议，关键是希望同学们养成一个科学而合理的生活习惯，健康自然地融于生活之中从这周开始，就要进行晨跑了这是一个提高我们身体素质的好机会有些同学跑两圈就累地气喘吁吁，不得不停下，有的同学甚至一直逃避晨跑
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