
人体所需的各种营养物质,几乎都来自于食物,所以我们才养成了一日三餐的进食习惯食物选择的好与坏、搭配是否合理,直接关系到了各器官的健康特别是在某一器官出现疾病之后,为了让疾病尽快恢复,饮食调整就是最为重要的一项护理工作比如肝脏出现了病变之后,患者就应当从饮食入手调整因为肝脏虽然不是主要的消化和吸收器官,但它却负责了生成胆汁、部分营养物质的转化和整合所以,此阶段患者不应吃高热量、油腻、难以消化的食物,而是采取清淡、均衡、低脂的饮食搭配同时,患者还可以多吃以下四类食物,这对病情的恢复有一定的帮助:1、含优质蛋白的食物肝脏是蛋白合成的重要场所,每天由肝脏合成的白蛋白达到了11-14克左右当肝脏出现疾病之后,肝脏自身合成蛋白的能力就会降低,容易发展为低蛋白血症、白蛋白缺乏,患者可因此出现进行性疲惫乏力、脂肪肝等多个问题

嗓子疼主要是因为喉咙发炎,即人体的咽部和喉部因细菌或病毒感染引发组织炎症嗓子疼在饮食、心态等方面影响着我们的正常生活要想缓解嗓子疼,主要是通过饮食进行调理,那么嗓子疼吃什么好呢嗓子疼吃什么好 1甘蔗 甘蔗味甘,可以降火解渴、润燥生津、消痰健胃,对热病伤津引起的嗓子疼有很好的缓解效果如果嫌吃甘蔗麻烦,可以将其榨汁后饮用,或者切成细块后煮汤或煮糖水亦可2梨子 梨味甘、性凉,有润肺止咳、生津止渴、清火滋阴的功效梨中富含的维生素c可以有效缓解因咽喉发生感染引起的疼痛、咽干、声嘶、粘痰等梨子除了生吃,还可以与冰糖或贝母粉一起蒸煮后食用3枇杷 枇杷的果实可以润肺护肝、利尿止咳,对咽喉相关的疾病有不错的疗效

二、初读课文,自主识字 1、用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,标出课文有几个小节2、学生以小组合作学习生字,教师巡视参与3、检查反馈学习情况出示生字、新词卡片,用多种形式抽读4、游戏巩固:吃糖果出示挂图,天空上飘着五颜六色的糖果,每颗糖果上都写有一个生字,读准了字音,就能得到一颗糖果指名读,小组齐读,全班齐读三、再读课文,读通流畅 1、自由读全文,要求把课文读通顺、读流畅2、小组挑战赛: (1)选择自己喜欢的一节,朗诵给小组成员听(2)全班交流朗诵学生选择喜欢的合作读书的方式进行展示,生评议不太好的地方再指名范读,练读或纠误四、小组合作,自学生字 1、开火车抽读生字卡片2、小组合作识记生字

教师对学生的朗读进行指导(2)同学们,现在让我们用赞美的语气读一读第四自然段(3)我们还可以怎么赞美“大青树下的小学”用自己的话说一说(4)现在我们闭着眼睛,一边听老师念,一边想象校园的美景,说说你体会到了什么:操场中间有一棵高大粗壮的大青树,粗壮的枝干上挂着古老的铜钟校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹,凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花,蜜蜂在花丛中采蜜,蝴蝶在花丛中飞舞一阵风吹来,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……(生活幸福、各民族团结有爱)四、拓展训练,今天我们在边疆的一所小学--大青树下的小学,看到了穿戴不同的各民族小学生他们把学校打扮的绚丽多彩,古老的铜钟,洁白的粉墙,摇曳的凤尾竹,那么美丽孩子们上课认真读书,下课尽情玩耍,在祖国的大家庭里他们共同学习生活,那么团结
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