(学生说算式教师板书算式)二、合作探讨，解决问题1、这道题你会算吗应该怎样算呢先自己想一想，然后把你的想法给小组里的同学说一说大家可以用小棒摆一摆(学生分组讨论，师参与讨论)2、汇报交流算法3、同学们真聪明，也非常的有爱心，用自己的学具帮助懒羊羊解决了问题，自己还学会了两位数减一位数的计算方法，真不简单4、巩固练习：书本练习十第1题57-3= 99-6= 89-7=65-4= 48-5= 26-2=5、美羊羊也遇到了难题，你们还愿意帮助她吗该怎样列式呢(学生说算式师板书算式)6、这道题怎样计算呢在小组里讨论一下7、汇报交流算法8、练习：(书本练习十二第2题)30-10= 50-20= 76-40=38-10= 57-20= 95-70=三、加强对比，理解算法1、小结：刚才大家用自己的方法解决了懒羊羊遇到的问题，大家比较一下， 35-2=33，35-20=15这两题一样吗
②第二天，女孩又遇上了那老人③第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘④从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐3、读了这些语言，你有什么发现（1）是按照时间变化的顺序来写的（写文章就要按照一定的循序来写）（2）第一次小女孩撞上了爱因斯坦，第二次是小女孩遇上了，第三次爱因斯坦等小女孩，第四次讲小女孩每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐（成了好朋友）（板书：撞、遇、等、每天坐坐）（3）看了最后一句话，联系前面几句话，你有什么想法（小女孩与爱因斯坦之间由不熟悉，到越来越熟悉，最后成为好朋友）（你仿佛看到了什么）四、有感情地朗读课文，发展情感过渡：同学们很会读书，通过读书，理解词句，通过读书，了解文章的层次，下面，我们要通过读书感受文章的情感
(出示孙悟空图片)幼儿：孙悟空师：今天孙悟空要和我们小朋友来比一比，看一看谁的本领大2孙悟空变戏法师：我们知道孙悟空会七十二变，你们看，孙悟空拔出一根毫毛，说变，变出了许多星星（一颗大星星，7颗小星星）请小朋友看一看，一共有几颗星星你是用什么方法算的请说出算式幼儿回答，教师将算式贴到黑板上我们知道加法有一个交换律，交换加号前后两个加数的位置，和不变请一个幼儿说出算式，再贴出算式师：现在我把8颗星星送给__小朋友1颗，还有几颗呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-1=7师：这次我送7颗给__小朋友，还剩几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-7=1师：孙悟空说小朋友太棒了，能列出这么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他变出一棵苹果树（揭开背景图苹果树上2大苹果，6个小苹果），教法同上师：后来掉下来2个，树上还剩几个呢
2、板书：实数 11 平方根二、新授(一)探求新知1、探讨：有面积为8平方厘米的正方形吗如果有，那它的边长是多少(少数学习超前的学生可能能答上来)这个边长是个怎样的数你以前见过吗2、引入“无理数”的概念：像(282842712……)这样无限不循环的小数就叫做无理数3、你还能举出哪些无理数(，)、、1/3是无理数吗4、有理数和无理数统称为实数(二)知识归纳：1、板书：11平方根2、李老师家装修厨房，铺地砖108平方米，用去正方形的地砖120块，你能算出所用地砖的边长是多少吗(03米)3、怎么算每块地砖的面积是：108120=009平方米由于032=009，因此面积为009平方米的正方形，它的边长为0
（总计53864字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
