这种先抑低后扬起的写法就叫先抑后扬文章自始至终就一直在刻画她对孩子的关心爱护的品质：从她“不许我走动”到吃福橘的祝福和“晒裤子的竹竿底下，是万不可钻过去的”道理及后来买《山海经》都充分体现出来所以她虽然饶舌、多事、有许多令人生烦的规矩和道理，但又爽朗、热心、乐于助人、关心爱护孩子;有无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有着淳朴、善良、仁慈的美德总观全文，作者先是“不大佩服”，后来发生“新的敬意”，到最后发出深沉的祝福作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象，刻画出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱小孩的长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念九、作业想象创新我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话
可惜，人们忘了，忘了时光的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱世界首富比尔盖茨理解意大利《机会》杂志记者采访，在回答最不能等待的事情是什么时是这样回答的：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母”语出惊人，发人深思是啊父母到了要子女孝敬的时候，已经步入老龄此时，他们无论在生活上还是精神上都越来越需要子女的孝敬，而这种孝敬主要在亲情，而非全都可用金钱或雇个保姆来替代的随着年龄的增长，子女孝敬父母的机会也就逐渐减少商机之类错过了还会再来，而失去父母健在的孝敬机会，那就时不再来，遗憾终生我们中国是一个礼貌古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也”但长期以来，这一传统美德却被许多人淡忘和漠视
2 教学难点圆与其他图形计算公式的混合使用教学工具PPT 卡片教学过程1 复习巩固上节知识，导入新课2 新知探究21 圆环面积一、问题引入同学们知道光盘可以用来做什么吗谁能来描述一下光盘的外观回答(略)今天我们就来做一做与光盘相关的数学问题二、圆环面积求解例2光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是50px，外圆半径是150px圆环的面积是多少步骤：师：求圆环面积需要先求什么生：内圆和外圆的面积师：同学们可以自己做一做，分组交流一下自己的解法师：给出计算过程与结果：三、知识应用做一做第2题：一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪草坪的占地面积是多少师：这是一道典型的圆环面积应用题
怎样商(不够商1，用0占位)4让学生把题补充完整5引导学生自己尝试验算(1)引导：要检验小数除法的计算结果是否正确，可以怎么办(2)学生自主验算(3)教师板演【设计意图】例2和例3是除数是整数的小数除法中的两种特殊情况，例2是除到被除数的末尾仍有余数，需要添0继续除;例3是被除数比除数小，整数部分不够商1在例2、例3的教学中，重点关注学生的数学思维发展，放手让学生探讨、交流，在解释每步计算的含义中找到解决问题的方法，在相互交流中强化对算理和算法的深入理解通过引导学生自主验算，既帮助学生加深对乘除法之间关系的理解，又强化学生验算的意识和习惯三、智慧城堡1、下面各题的商哪些是小于1的在括号里画“√”5
（总计53641字）
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