2完成下列句型转换试题1)I can play computer games on weekends(一般疑问句)_________________________________Yes, ____________2) He has to wear uniform(变否定句) He _____ _____ _____ wear uniform3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes
④交流算式表示的意思，7、3、2、1各表示什么明确“1”是剩下的草莓数，我们把它叫余数（3）归纳总结，完善学生的认知结构①比较两次分草莓的相同点和不同点②教师随学生的回答，用课件呈现下表分的物品 几个一份 分的结果 算式表达6个草莓 每2个一盘 分了3盘，正好分完 6÷2=3（盘）7个草莓 每2个一盘 分了3盘，还剩1个 7÷2=3（盘）……1（个）【品析：充分调动学生已有的经验，通过摆学具的直观方式让学生在与表内除法的对比中，理解余数及有余数除法的含义，给学生创设自主构建知识的空间】三、反馈质疑，学有所得在学习完例1的基础上，引领学生及时消化吸收，请学生同桌之间互相叙述余数和有余数除法的含义
VIIISummaryExercises in classComplete the following sentences after the modelModel: the bell ring, I, finish, the exercisesWhen the bell rang, I had finished the exercises1I, come to Jim's home, he, go out for a walk2they, get to the station, the train, leave3we, reach the farm, the farmers, pick a lot of apples4
其中，陈光熙先生的事迹对我影响很大，他曾三次递交入党申请书，最终在88岁高龄如愿入党我中学时就迷上了机器人，在哈工大学习时加入机器人研发小组，后来开始研发创业，认准了人形机器人国产化这条路我时刻提醒自己，我们做的事业不只是自己热爱的，更是国家需要的党建如何促进科技创新传承精神铸魂、建强支部聚力、党员带头攻坚 朱继洲：西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运当年，交通大学老教授带我们迁到西安扎根创业，现在很多青年教师和学生对当时的故事已经不太了解我要把那些动人的故事留下来、讲出去，努力把西迁精神传承好孟祥飞：“天河一号”研发初期，那些从国防科大抽调来的老党员、老专家，跟大家一起装板子、拧螺丝
（总计53721字）
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