使学生熟练掌握函数的概念和映射的定义;2使学生能够根据已知条件求出函数的定义域和值域; 3使学生掌握函数的三种表示方法二教学内容：1函数的定义设A、B是两个非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数()fx和它对应，那么称:fAB为从集合A到集合B的一个函数(function)，记作：(),yf_A其中，x叫自变量，x的取值范围A叫作定义域(domain)，与x的值对应的y值叫函数值，函数值的集合{()|}f_A叫值域(range)显然，值域是集合B的子集注意：① “y=f(x)”是函数符号，可以用任意的字母表示，如“y=g(x)”;②函数符号“y=f(x)”中的f(x)表示与x对应的函数值，一个数，而不是f乘x
②引导学生探索米、分米、厘米、毫米间的联系，培养学生的观察能力、细心、认真的学习习惯和学习数学的积极性教学重点：本节课的重点是知道分米、毫米这二个长度单位和掌握1米=10分米、1分米=10 厘米、1厘米=10毫米教学教法：1直观教学法教学时利用直尺，观看分米、毫米标准的长度，观察1毫米、1分米的长度，在脑中建立表象，并让学生用生活中典型的长度帮助学生感悟用心体会2练习法学生巩固知识和形成各种学习技能需要反复的练习，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动在教学认识分米、毫米时，让学生去找生活中的典型例子做为参照物教学学法：1发展学生空间观念和培养学生操作能力在建立观念的同时，进一步提高学生的动手操作能力和实际的应用能力
好习惯，早养成，益终生同学们，嘴动不如行动，让我们从小事做起，从细微之处做起，为自我的成功做好准备吧国旗下三分钟优秀发言稿精选精选篇4尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：金秋时节，丹桂飘香，经过一个愉快的暑假，今天，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机借此学年开学典礼之际，我代表全校老师，欢迎一年级的新同学加入我们人民路小学这个温暖的大家庭，欢迎其他同学重返校园新学期,我们每一位教师都会用良好的师德和高尚的情操去感化每一位学生;用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生;用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生;爱是教育的前提，爱是教师的天职作为教师，我们会努力做到关心爱护每一位学生，把教师的爱均匀地洒向每位学生的心田
（4）指导学生完成书中例1第（2）小题，然后再集体订正如果学生有难度，可借用十字形方向标三、解决简单问题出示课堂活动第1题的中国地图教师：同学们，我们生活在重庆市，看一看，找一找，我们的家乡重庆的东、南、西、北方各有哪些省（市）呢学生小组讨论、交流，然后集体汇报四、联系生活，拓展提高（1）指导学生完成练习九第1题（2）指导学生完成练习九第2题（可以用学具摆一摆，代替军舰，更形象直观）五、反思小结，自我评价教师：通过这节课的学习，你有什么收获还有什么问题二年级上册数学教案人教版2023精选篇12教学内容：课本第64页教学目标：1初步认识正方体，认识正方体的面、棱和顶点2能够动手制作正方体的模型3
（总计53277字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
