如今，母亲病了，病得不轻，连转身下床都很吃力对此，我的 心中充满了深深地内疚我望着母亲瘦小的脸，愧疚地想对她说——(师板书“愧疚)) 师：望着母亲瘦小的脸，让我们深情地对母亲说一声…… (指名说两次) 3、师：所以我就突发奇想，要抱着母亲入睡于是，在我们的眼前就出现了先前的那一幕…… (1)师投影出示最后一段的内容 我决定抱一抱母亲，就像母亲无数次抱我一样，为了让母亲入睡，护士不忍 离去，就在边上看着我以为母亲睡着了，我忽然看见有两行泪水从母亲的眼角 流下来(教师配乐深情地朗读最后一段) (2)母亲的泪水是母亲因为病痛而流下的吗
算法案例不仅展示了数学方法的严谨性、科学性，也为计算机的应用提供了广阔的空间让学生进一步受到数学思想方法的熏陶，激发学生的学习热情在算法初步这一章中让学生近距离接近社会生活，从生活中学习数学，使数学在社会生活中得到应用和提高，让学生体会到数学是有用的，从而培养学生的学习兴趣“数学建模”也是高考考查重点本章还是数学思想方法的载体，学生在学习中会经常用到“算法思想” “转化思想”，从而提高自己数学能力因此应从三个方面把握本章：(1)知识间的联系;(2)数学思想方法;(3)认知规律本章教学时间约需12课时，具体分配如下(仅供参考)：111 算法的概念 约1课时112 程序框图与算法的基本逻辑结构 约4课时1
第三课时【教学目标】2学习作者留心周围事物和描写人物的方法教学过程：一、练习有感情地朗读课文1指名分段朗读注意读出不同人物在不同场合所表达的语气2教师范读课文3指导学生分角色朗读课文二、讨论下面问题：1从哪些方面可以看出作者留心观察周围的事物(作者与那位青年只是碰到过几次，却发现了他的特别之处，对那位青年爱鱼爱到忘我境界的准确描写以及发现那位青年是聋哑人，都能体会出作者观察的细致入微正因为作者留心观察周围事物，注意积累材料，所以文章写得具体、生动)2聋哑青年又是怎样观察事物的(他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着；一看就是一整天等，说明他观察事物十分专注、刻苦从有时有时可以看出他观察时抓住了金鱼的特点，因此，画出的金鱼才能做到仿佛在纸上游动
亦可用醒脑静或清开灵注射液静脉滴注常用药：羚羊角(或山羊角)，钩藤，珍珠母、石决明平肝熄风;胆星，竹沥，半夏，天竺黄、黄连清热化痰;菖蒲、郁金化痰开窍若痰热阻于气道，喉间痰鸣辘辘，可服竹沥水、猴枣散以豁痰镇惊;肝火旺盛：面红目赤，脉弦劲有力，宜酌加龙胆草、山栀、夏枯草、代赭石、磁石等清肝镇摄之品;腑实热结，腹胀便秘，苔黄厚，宜加生大黄、元明粉、枳实;痰热伤津，舌质干红，苔黄糙者，宜加沙参，麦冬、石斛、生地(3)痰浊瘀闭证 除上述闭证的症状外，还有面白唇暗，静卧不烦，四肢不温，痰涎壅盛，苔白腻，脉沉滑缓证机慨要：痰浊偏盛，上壅清窍，内蒙心神，神机闭塞治法：化痰熄风，宜郁开窍： 代表方：涤痰汤加减
（总计53950字）
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