(半径或直径)再看电脑演示(半径不同周长不同)圆的周长和它的直径或半径究竟有什么样的关系请同学们测量手中圆片的周长(用线或滚动测量)，再和直径比一比，看谁能发现其中的秘密四、学生动手测量、教师巡视指导．五、统计测量结果．观察表中数据，想一想发现什么圆的周长总是直径的三倍多一些任何圆的周长都是直径的3倍多吗六、电脑演示(几个大小不同的圆，它们的周长都是直径的3倍多一些)这是一个了不起的发现谁知道我国历史上最早发现这个规律的人是谁圆的周长到底是直径的3倍多多少请同学们带着这个问题认真读书93页，默读“通过实验”到“π≈314”．七、看书后回答问题：1．是谁把圆周率的值精确计算到6位小数2．什么叫圆周率
谁能想办法，分得又快又好(2)在四人小组里交流一下你的方法(3)请一个小组汇报你们组的方法(实物投影展示)(4)根据学生汇报，教师板书(5)讨论10的组成的记忆方法你有什么办法记住这些分法，把你的方法说给同桌听记住这前面五个，其余可以推想出来(6)独立完成第65页10的组成的填空三、游戏1师生互动教师说一个数，学生说一个数，两个数组成102生生互动同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10四、课堂作业1练习九第1题一个学生上来演示，其余学生在书上完成2练习九第2题(1)学生模仿指挥员发射命令，让学生体会数学和生活的密切联系(2)学生说说生活中还有哪些类似这样的情景3独立完成第3题
5月4日晚，杭州市西湖水域管理处再次就“游客手机掉西湖后支付高额打捞费”作出回应：经调查，网传相关视频为自编自导自演的商业推广，景区执法部门已介入调查，对涉嫌违法违规的行为将依法处理据介绍，视频中的黑衣男子黄易某系杭州宜诚市政工程有限公司临时雇佣人员该公司法定代表人黄志某为扩展其经营的有偿打捞业务，联系某媒体记者及有关营销平台，经策划，于2日下午组织黄易某等4人在西湖西泠桥等地拍摄替“游客”有偿打捞落水手机的视频据媒体此前报道，有游客2日在网上发布视频，称自己的手机掉进西湖，被一位身着“应急救援”服装的男子要价1500元捞起，事先讲价时男子表示“捞起1500元，若未捞起半价”随后，“游客手机掉西湖被要1500元打捞费”登上微博热搜，有网友质疑打捞费太贵，也有人认为“提前商量好价格没问题”
我，收获了多少沈老师相信我们每个人都在这一年里感悟了许多，学会了许多，成长了许多或许你也品尝到了失败的滋味，也曾深深地埋怨付出努力却得不到回报，但如果你能从中得到一些启示，能看到自己的一些不足并吸取教训，那么失败就已经不那么重要了，它将变成你成功的基石，变成你辉煌未来的前奏在这辞旧迎新的日子里，同学们，我们不妨再问问自己，，我的目标是什么吗我希望自己在哪些方面取得长足的进步希望自己的身体更强健希望自己的学习更优秀希望自己在班级在学校担任的工作更出色还是希望自己的道德更有进步树立了目标，我们就要践行于行动，时时刻刻地督促自己，激励自己，让自己前进的脚步更踏实，更有力春风得意马蹄疾，在这辞旧迎新之际，愿我们每位同学跃马扬鞭，朝着灿烂的前景，一马当先，马不停蹄，奔腾前进，实现新超越
（总计53719字）
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