(师参与讨论)3全班交流，代表汇报生1：我是看图1、2、3、4、5数出来的(数数法)(根据回答贴图板书)生2：我先数4只，接着再数1只，就是5只(接着数)生3：我可以心算生4：我会数指头或小棒来算生5：先有4只小鸟，又飞来5只小鸟，4和1就组成5，所以4+1=5(师给予高度评价)4师生评价a师：一道题，就有这么多算法，请小朋友们说一说，你最喜欢哪种算法为什么(生评略)b师介绍自己喜欢的方法，说明理由[此环节明显地体现出教师的角色开始转变，不再是纯粹的知识灌输者，而成为学生的引导者，引导学生参与计算过程，发挥学生的主体性教师尊重学生的想法，允许学生采用不同的方法计算，尊重学生自己的选择，很好地体现了《标准》的基本理念
3、正确应对困难，始终对自己充满自信困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气困难是磨练个人意志的试金石，如何应对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们;我们的老师都在祝福我们
教学过程：一、听写词语抵御、推辞侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提(听写后，同座同学相互检查批改)二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的“景阳冈”讲的也是我国古代的故事课文是根据明代小说《水浒传》中的片段改写的(板书：景阳冈)提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍《景阳冈》讲的是谁的事三、初步理解课文内容，理清课文条理1提出自学要求：：用比较快的速度把课文默读一遍，按照事情经过把课文分成四段，再做“思考·练习”1的填空题2学生按要求自学3讨论交流(1)请学生说说是怎样分段的，每段讲的是什么(2)请学生说说是怎样填写“思考·练习”1的四、抓住重点，进一步理解课文1
今年2月，赫什首度披露，“北溪”管道的爆炸是一起由白宫下令、美国中情局实施的秘密行动据赫什透露，在决定破坏“北溪”管道之前，美国总统拜登与美国国家安全团队曾进行了9个多月的秘密讨论，主要议题就是如何确保这一行动不留痕迹意大利独立记者 格拉齐斯：赫什的独家爆料可能是近一个世纪最重要的调查报道但到了3月初，美国《纽约时报》、德国《时代周报》等媒体突然发文，试图向人们证明摧毁“北溪”管道的幕后黑手是一个所谓的“亲乌克兰的民间团体”俄罗斯总统 普京：关于乌克兰民间团体的报道完全是胡说八道，这种发生在海洋深处的重大爆炸事件只可能是由国家级的专业技术力量完成的3月25日，俄总统普京表示，完全同意赫什关于美国特工部门参与破坏北溪管道的观点
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