(学生在谈感受的过程中可以结合课文中的语句可以借助课文中的插图，还可以借助找到的课外资料)(学生在理解的时候，遇到问题及时提出来，大家共同解决)2、师生共同交流：(引导学生一处一处讲解)重点围绕以下地方;“东西长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降”(结合视频认一认华灯，川流不息说明这里的车很多，多得像水流不断，每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河)环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹(这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹)“把繁华的大街变成了比白天更美的不夜城”(商店的橱窗分外明亮，绚丽多彩的广告牌，颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽，再加上来自祖国四面八方的人们，来自五湖四海的外国宾客，这些商业街就显得格外热闹
继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定第一千零七十三条 对亲子关系有异议且有正当理由的，父或者母可以向人民法院提起诉讼，请求确认或者否认亲子关系对亲子关系有异议且有正当理由的，成年子女可以向人民法院提起诉讼，请求确认亲子关系第一千零七十四条 有负担能力的祖父母、外祖父母，对于父母已经死亡或者父母无力抚养的未成年孙子女、外孙子女，有抚养的义务有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务第一千零七十五条 有负担能力的兄、姐，对于父母已经死亡或者父母无力抚养的未成年弟、妹，有扶养的义务由兄、姐扶养长大的有负担能力的弟、妹，对于缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐，有扶养的义务
教学过程：第一关：明辨概念(以抢答形式出现，师给予点评)一、填空⑴10个一千是(一万)，(10)个百万是一千万⑵从个位起，第五位是(万位)，计数单位是(万)，第九位是(亿位)，计数单位是(亿)，第十二位是(千亿位)，计数单位是(千亿)⑶1702030009是(10)位数，它的位是(十亿位)⑷十万十万地数，数100次是(一千万)⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做(760030)⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是(80050000)⑺1个百万是(10)个十万，1个千万是(10)个百万，(100)个百万是一亿⑻在4和6之间填上(5)个0，这个数就万为四百万零六
例如：我们在进行简便计算时，要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途当然，复习的方法还有很多很多，例如：查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等当然，无论哪一种复习法，都需要我们的付出与努力俗话说"一份耕耘，一份收获"同学们共同努力吧，让我们捧着优异的成绩回家过年吧小学国旗下优秀讲话稿精选篇3尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好日历轻轻地翻过一页，难忘的20__年即将过去，充满希望的20__年即将到来，迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点在此，我为大家送上诚挚的新年祝福：祝大家新年快乐
（总计53646字）
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