展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边教学活动1、教学手段：本话题采用挂图、录音、图片、文字、图表和韵率，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向互动，增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果2、学生指导新制定的《仁爱英语》把"培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成有效策略，发展自主学习和合作精神"放在了首位，根据依据课改的精神，遵循学生的认识规律，从单词—句子—情景对话—实际应用，采取循序渐进的原则，由浅入深，()由易到难情景兴趣教学多以问答形式出现如何使用英语，如何在理解的基础上习得语言在用中学，学中用学会自己自主推测发现归纳提高，提高学习自主性和学习能力
这样，你就会逐渐有做好事之心，你就会把注意重心从“自我”移向外物，关注他人，关注班级，关注学校，并像雷锋一样，时时处处寻找服务人的机会借此机会，我用团中央、国家教委联合向中学生提出的实施公民道德规范勉励大家：1在家庭做孝敬父母，关心家人，勤俭节约，热爱劳动的好帮手古人说，一屋不扫，何以扫天下一个人如果连父母都不爱，就不可能爱他人2在社会上能做一位爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好标兵，逐步树立作为中学生的良好形象，讲文明懂礼貌演讲稿3在学校要做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的好伙伴的你，维系着未来做什么样的人，我们要为未来做合格公民准备4在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守公德的好卫士，让人感觉你很有修养
癌症是世界上难以治愈的疾病之一，也是医学家正在攻克的难题之一大部分癌症的早期症状并不十分明显，以至于很多人患癌后，没有及时的治疗但有一部分癌症在早期可以通过眼睛来推测人体是否已经患癌由于眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，不仅可以看到外面的一草一木，也可以通过观察眼睛，来了解当前身体的状况通常来说，如果眼睛出现以下这几种异常，或许暗示着身体已被癌细胞入侵：1眼睛无神且胸闷憋气人体在正常情况下，眼睛都是炯炯有神的，如果眼睛无神，并且同时伴有胸闷、憋气等症状这很有可能是人体的肺部出现了问题，如果长期不进行检查治疗的话，最终可能会发展成肺癌在这个时候，应该前往医院进行检查，看看是否是肺癌所引起的症状，并且进行相应的治疗
2小组讨论：孙悟空是怎样“策划借宝”的3同桌互读课文谈谈在这部分课文中，你对孙悟空有了哪些了解4练习有感情地朗读第1自然段(二)借宝途中1学生自由阅读课文第2自然段后回答：孙悟空遇到了谁，他们是怎么做的2练习有感情地朗读第2自然段(三)借到宝物1学生默读3、4自然段2思考：孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果怎样3引导了解、感悟这些兵器各有多重孙悟空是怎么样试用这些兵器的4画出对孙悟空借宝时动作、语言的描写，说说你从这些描写中对孙悟空有了哪些认识5孙悟空来龙宫借宝，龙王是怎么对待的联系上下文理解词语“瑞气腾腾”“得心应手”“称心如意”，体会金箍棒的神奇与孙悟空对金箍棒的喜爱6练习有感情地朗读第3自然段
（总计53181字）
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