随着学生的回答，教师板书：盲童安静课标指出，在阅读教学中要培养学生学会浏览、根据需要搜集信息的能力这一环节的设计旨在于此3仅仅了解课文的主要内容当然不能满足我们的要求要想更深入地理解课文，还要用心读书、用情体验下面请大家再读课文，借助拼音把课文读正确、读流畅4检查读书情况，教师相机点评三、品读《触摸春天》，读出个人感受 1同学们，请选出你最感兴趣的部分默读，并至少提出一个问题2读好了吗问题想好了吗谁愿意来说一说阅读是个性化行为，我们要充分尊重学生的独特感受和体验，让学生在积极主动的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考根据学生回答，相机出示以下重点句段，引导学生理解感受3出示第三自然段(1)这一自然段什么地方触动了你的心，打动了你的情
铺路时间：日复一日，年复一年4、想到这里，我内心感到一阵愧疚理解“愧疚”(惭愧不安)我为什么感到愧疚5、铺路工人为什么这样做，为什么称他们是“真正的无名英雄”铺路人有哪些贡献6、齐读本段最后一句，你怎么理解这句话7、指导朗读四、总结课文学了这篇课文，你想对峨眉道上的铺路人说点什么五、朗读课文、指导背诵最后两个自然段作业设计1、学了这篇课文，你想对峨眉道上的铺路人说点什么把你的想法写下来2、背诵最后两个自然段课后小记第二课时教学内容进一步学习课文，用边读边想的方法领会作者是怎样表达对铺路人的艰辛劳动的敬佩学生学习过程一、检查背诵最后两个自然段1、脸对脸齐背，互相检查2、开火车轮流背二、复习课文内容
5快乐王子就这样死去了，你想对他说点什么呢(生答)6请将你想说的话写在“快乐卡片”上，然后帖到黑板上吧三、作业你是怎样看待快乐王子的请写下来板书：红宝石快乐王子 一只眼睛 帮助穷苦人一只眼睛语文s版五年级上册教案精选篇3教学目标：1、学会生字新词，掌握几个生字2、能正确、流利、有感情地读课文3、了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识教学重难点：了解太空医院的神奇之处，激发想象力教学课时：2课时第1课时教学目标：1、学会生字新词，掌握10个生字2、初步感知课文大意教学过程：一、 谈话导入，激发兴趣随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的和地球是否一样太空上有医院吗
一个疗程下来，两个手臂以后都不会再长了”老板娘一再劝说记者，还保证“脱毛后不会红肿，也不会出现皮肤溃烂的情况” 临走前，老板娘让记者加她微信记者在她的微信朋友圈里看见，她做激光脱毛、童颜驻颜术、痘痘清理、烫睫毛、激光点痣、文美瞳线等可是，在视频中，记者发现老板娘在做相关业务时，仅仅只戴了个口罩，没有其他卫生防护措施师承培训机构，傲娇自夸手艺好 文眉师傅：去医院学手艺多死板啊 记者又走进宁大步行街的另外一家美甲店美甲店的老板今年35岁，做美瞳线、文眉已经1年多她告诉记者，文眉最便宜的是2800元，还有3800元以及5000元的标准，“美瞳线的话，以前咨询过的客人是1000元，现在涨价了，给新客人介绍都是1500元
（总计53449字）
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