咳嗽是很常见的疾病，上呼吸道感染和感冒都会引起咳嗽，虽然咳嗽对身体没有什么危害，不过对日常的生活影响不小，尤其是睡觉前，咳嗽使人们无法入睡，很是难受除了吃药治疗咳嗽，日常生活中吃什么水果好呢以下这六种水果有止咳化痰的作用：1、咳嗽吃梨可以缓解梨不仅生吃有止咳化痰的作用，还可以放上冰糖炖成冰糖雪梨虽然没有相关的研究证明梨对咳嗽的直接作用，不过梨中含有大量的水分，可以缓解因为咳嗽引起的嗓子不舒服，尤其是有咽炎的患者，吃梨可以很好的缓解咽部不适中医上也认为梨具有润肺止咳的作用2、食用杏仁可以缓解咳嗽杏仁中含有苦杏仁甙，具有镇咳祛痰和温肺散寒的作用咳嗽的时候不妨食用一点杏仁，不仅可以缓解咳嗽，还可以补充身体所缺的营养
三、课堂小结(略)四、教学反思：四年级数学下册第一课时教案篇2教学目标：1、能正确地进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力重点难点：1、掌握小数加减混合计算的运算顺序，并能准确地计算2、能选择简便的方法准确计算教学准备：购物小票、购物单教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、出示课本超市购物图，笑笑在收银台结算账单师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起帮助她2、师出示购物小票，学生说说上面都有些什么内容(生答货号、销售价、数量、应付款、实付款、实收、找零)3、师：怎样帮助笑笑核对找回来的钱数对不对这节课我们就来研究小数的加减混合计算
0在最左端，尺子上的0表示起点b、我们身边有哪些物品是1厘米拿出课前准备好的图钉、田字格本，小组合作，共同操作学习第3页例3a、发一张课前准好的彩纸，请同学们先估量一下它的长度，然后动手操作量一量b、请一名同学上前操作，看看是否正确，然后同学评议教师：一定要把彩纸的左端对准直尺上的刻度0，然后看右端在哪个数字上，就是几厘米3、课堂练习学完测量的方法和注意的事项，让学生试着测量准备好的铅笔等物体教师提出要求：a、正确准确的测量自己准备好的物体（铅笔、橡皮、小刀等）b、先独立测量后小组交流c小组合作探究师巡视指导，引导学生注意直尺要水平放，物体的左端要对准直尺上的“0”刻度4、巩固提升1、用直尺测量自己的数学课文的短边
教师还可以用卡片的字母一面进行游戏小学五年级英语ing形式教案（精选篇3）教学重点：Let’s learn部分的单词：flying, walking, running, jumping, swimming在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词听、说、读、写单词：flying, walking, running, jumping, swimming教学难点：walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音running和swimming的单词拼写课前准备：教学过程中所需的图片(let’s start)、录音(let’s learn, Let’s chant)、课件、动画素材
（总计53735字）
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