四、变读为述，积累语言1、师引：假如是在诗歌朗诵会上，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2、让学生先在四人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习3、指名学生上台进行表演性朗诵并点评五、识字写字1、学习生字，交流学法注：注意区别“飘、漂、票”2、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字，你有什么话要提醒大家3、练写生字第二课时一、复习回顾1、听写检查生字新词掌握情况2、秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，引读第二自然段3、引导学生背诵第二自然段二、交流感悟，丰富想象1、品悟、想象第3自然段内容a、教师引导：谁能说说你从第3自然段里，看到了秋天的雨里还藏着什么
”本单元的教学目标是：“了解课文的思想内容，重视诵读”依据以上两点，特确定两个教学目标——诵读和领悟为了便于研习课文，课前必须作好充分的预习，所以布置了明确的预习目标，其中包括诵读指导、疏通课文在研习课文的过程中，主要是诵读和领悟互为推进，同时在感悟课文某一点内容的时候，适当地引用陶潜的其他诗句，以达到以此篇带动对陶潜整个诗文的感知，反过来，对陶潜整个诗文的感知又能加深对课文内涵的领悟在教学方法的选择上，主要采用问答法、讨论法和讲解法让学生在一问一答的形式中，主动发表自己的见解；在讨论法中，群策群力，归纳提炼；通过老师的必要讲解，巩固和加深对较难问题的理解辅助手段幻灯片教学安排1课时教学内容和步骤预习准备1、明确诵读要求——读出语调；读出语气；读出语速；读出语顿；读出语意2、了解背景材料（含作者生平），以课下题注为准3、参照课下注释，疏通课文，了解大意教学过程一、导入课文同学们是否还记得，是谁在《桃花源记》中为我们勾勒了一个理想社会
工作上，应酬多为应付式，酒桌上见感情，酒桌下见真情人很多时候都是为了面子问题频频举起手中杯，把自己灌醉，殊不知这种行为，可给自己带来“灭顶”之灾有这些疾病的患者，应做到滴酒不沽①糖尿病患者糖尿病属于慢性病，作用于机体可形成代谢紊乱的，所以饮酒的危害甚之，任何一种酒都属于高热量饮品，每天喝酒会导致热量摄入大大增加，不利于病情维护②高血压患者高血压亦属慢性病，更严重者可成终身疾病，需要长期服药高血压可促成诸多并发症，尤以心脑血管疾病为主；有喝酒习惯的人，酒精可影响药效发挥，不利于病情康复③痛风患者酒精进入人体后需要通过肝脏代谢从而排出人体，大量喝酒则是趋炎附势，增加肝脏对酒精代谢的负担酒精阻碍血液中已有的尿酸排出，使得尿酸增加，过多尿酸可促成晶体沉积在关节处，增加痛风性关节炎、痛风石的发生几率
初中三年我们一路打拼，经历了艰难跋涉，经历了风风雨雨这许多的苦，许多的累，许多的磨砺，都是我们每一位同学必须的经历中考，是我们人生路上关键的一步为了我们多年的梦想，为了迎来崭新的人生，我们挑灯夜战，我们奋勇拼搏，我们很苦，但我们很充实而现在我们要做的，便是在老师的指导下，做好一切准备，迎接挑战中考的战鼓已经擂响，四天之后，我们将面临人生中的第一次重大挑战：这是一场坚韧与顽强的挑战，即使前方的道路充满阴霾和坎坷，我们也必须勇敢面对让我们以积极的态度勤奋学习，以平静的态度挑战困难，以自信的态度改变现状既然决定冲刺中考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气和自信去战胜一切，拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去让我们珍惜时间，把握现在，积极行动，认真复习，不懈努力，用最好的成绩，向父母汇报，向母校汇报
（总计53830字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
