6+6+6+6 3+3+3+3+3 5+5 10+10+10 7+7北师大版二年级上册数学教案【篇2】教学目标1、让学生在特定的情境中体会除法与乘法之间的关系，学会用乘法口诀求商的方法2、通过“算一算”、“想一想”、“试一试”，调动学生学习的积极性，培养学生计算的准确性，提高运算速度3、通过学生在游戏和活动中思维的碰撞，培养学生观察事物，寻求简便的方法解决问题的能力教学重点掌握用2-5的乘法口诀求商的方法教学难点理解乘除法之间的联系，用乘法口诀求商教学方法：谈话法，动手操作法，小组合作学习法教学手段：主题图，小棒若干，乘法口诀卡片等教学过程一、创设情境，引入新知师：小朋友，小熊开了一家商店，想去看看吗
强调除法竖式每一部分表示的意思6、指明说一说除法竖式每部分的意思，同桌同学练习说一说7、试一试：进一步熟练掌握竖式计算的方法师强调书写竖式的顺序，完成第2页填一填，说一说18÷2= 63÷9=三、学中做1、元宵节快到了，小狗，小熊，小白兔在一起过节，他们分别带来了很多好东西，我们去帮他们分一分吧完成第3页练一练第一题学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么2、完成圈一圈，填一填3、( )里能填几3×( )<25 8×( )<36 7×( )<29 ( )×7<364、小黑板出示：错题解析四、质疑同学们对本节课的内容还有什么不明白的吗五、课堂检测8÷4= 64÷8= 81÷9=集体订正答案，好的提出表扬
学生回答：左手师：今天我们就来学习另外两个方位——左、右（板书课题：左、右）二、探索新知1找自己身体的左右师：我们身体除了左右手，还有一些部分也分左右，你能找到并指出来吗学生个别展示、汇报（左右眼、左右耳、左右腿……）2认识左右（1）师：在日常生活中，你会用左手和右手分别做哪些事情呢学生个别汇报（2）师：看来我们的左右手平时要做的事情可真多呀这样，让我们一起来运动一下吧完成课本第10页“做一做”的第1题教师喊口令，学生做动作3摆一摆，进一步认识左右（1）师：请大家将学具盒里的圆片、三角形片、正方形片和小棒各拿出一个根据要求摆一摆：三角形片放在圆片的左边，正方形片放在圆片的右边，小棒放在三角形片的左边
如果是这种情况所引起的，平时服用一些辛辣热的食物，能够很好地缓解这种情况4情志不遂心情不好或者是容易发脾气就容易出现这样的问题因为人在发脾气的时候肝脏健康就会受到损害，出现胃气上逆的情况从而出现这样的问题5体内正气不足如果出现体内正气亏损的情况，身体也容易出现打嗝的问题，比如年纪在增加容易生病，在大病初愈的时候身体就容易正气亏虚，容易患上打嗝的毛病那么在平时应该怎样预防打嗝呢1减慢进食速度大多数人打嗝其实都是由于吃东西的速度过快所导致的，所以平时应该细嚼慢咽，吃的越慢气体也就越不容易进入胃部，在咀嚼食物的过程当中彻底的解决好，也会有很少的气体进入胃部当中，也就预防了打嗝的问题2减少气体性食物的摄入有很多人平时吃一些东西没有注意，肠胃本身就不好，又容易导致气体进入胃部当中更容易出现问题，所以平时多注意不要吃太多的洋葱、板栗、红薯、碳酸饮料、巧克力等等
（总计53173字）
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