(2)学生之间自编对话并表演(3)教师播放Unit 6 B Let's chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣(4)游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音学生看教师的口形，猜教师“说”的内容说的字母为Aa----Zz2 呈现新课 (Presentation)(1)教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz(2)学生字母背诵Aa----Zz(3)教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲(4)学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏(5)教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母
《鹿角和鹿腿》故事告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值，现在小编就来说说关于鹿角和鹿腿告诉我们的道理是什么下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧鹿角和鹿腿告诉我们的道理是什么 《鹿角和鹿腿》故事告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看
孙磊指出，中国不断发展全过程人民民主，民众对中国政府的支持率和满意度多年超九成香港国安法开启了香港由乱及治的历史转折，优化和发展了特区民主制度，得到香港各界人士拥护支持反观英国，民调显示约75%的民众对民主前景感到担忧再看澳大利亚、捷克，民众对政府信任度再创新低，年轻人对民主制度的信心显著下降孙磊强调，中国各民族都是中华民族大家庭的平等一员新疆、西藏各族人民的各项权利得到切实保障制定和实施民族团结进步促进法，旨在推动各民族共同繁荣发展反观日本，未落实消除种族歧视承诺，未将阿伊努人、琉球人视为平等的族群对待，导致其生存发展面临危机再看英国、澳大利亚、爱尔兰，当年殖民主义至今贻害无穷，当前更面临种族主义、族群撕裂等严重社会问题
三、教学准备 :小黑板或课件四、教学过程 :(一)导入新课1教师导入一提“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同(板书课题)2介绍作者(1)让学生进行介绍(2)明确：(出示幻灯片1)王安忆，当代女作家其小说《长恨歌》获茅盾文学奖要求：记住作者(二)自主学习下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2)1认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文2画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段3文中刻画人物的性格特征运用的描写方法有哪些4文中的“男子汉”具有的性格特征是什么
（总计53582字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
