6月3日，滴滴与天津公交集团合作推出的滴滴网约公交在天津北辰双青区域正式开通运营，这是继天津空港、杨柳青、咸水沽后，滴滴网约公交在天津拓展的又一块全新服务区域双方优势互补，以需求响应式的公共出行创新服务，共同助力天津市民在更多区域享受到“手机发单、随叫随到、就近乘车”的智慧公共出行新体验随叫随到、一车直达新型公交开到家门口 与常规公交“固定路线、固定站点、固定班次”的运行模式不同，滴滴网约公交采用“定区域、不定时、不定线、灵活定站”的模式，通过滴滴智能算法对实时出行需求的动态匹配与路线规划，并基于用户需求精细化深耕在划定的运营区域内，根据市民的实时出行需求，通过算法自动匹配公交车辆，动态规划公交车最优的行驶路线，实现“随叫随到”的个性化公交服务
（2）知识与能力目标，学会整体把握文章内容，品味散文语言能从现实生活中去发现美，感受美，学会创造美3、教学重点难点：根据教学目标的设定，本课教学的重点难点就确定为：理解本文主旨与鉴赏本文语言，理解重点句子的含义二、说教法：本文教学重点是理解主旨和鉴赏语言，因此教学中让学生整体把握文章是关键运用前几篇课文所学的提要钩玄的方法，学会勾画圈点重要的句子，抓住关键句子理解主旨采用重点段落重点阅读的方法进行同时辅之以多媒体教学设计，让学生能尽快的抓住关键同时也采用问题激趣讨论法，使学生能自主地探讨问题三、说学法：本课内容较难理解，特别是有些哲理性较强，隐含着作者深切感受的语句如：“它盛放，含有一种哀伤的美”等，理解较困难，因此，课堂上要激发学生的探讨兴趣，让学生自由的发表意见，自主合作的探讨问题
3分析文中对贾府的环境描写明确：课文通过刘姥姥的视角，描写了大观园的金碧辉煌“大观园”是《红楼梦》中的典型环境，它见证了贾府的兴衰，是全书主要人物活动的重要场所，众多情节在此展开小说中环境的描写是为了推动情节发展与塑造人物，刘姥姥进大观园这一故事也不例外正是在参观大观园、与生活在大观园中的许多人物的接触中，作者刻画了一个栩栩如生的“刘姥姥”形象(四)拓展延伸播放电视剧“刘姥姥一进荣国府”片段，结合课文及课外的积累，谈谈在一进荣国府时，刘姥姥是一个怎样的形象，与刘姥姥进大观园时有什么联系和区别(五)小结作业今天我们学习了《刘姥姥进大观园》这篇课文，见识到了贾府的富贵奢华的生活，也认识了刘姥姥这一善良纯朴、言谈风趣、有见识，又大智若愚、不失劳动人民本色的形象
教学目标：1知识与能力：有感情的朗读课文，品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，感受崇高的母爱2过程与方法：指导学生通过品读课文，抓住细节描写，体会母爱的伟大3情感态度与价值观：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教学重、难点：重点：通过朗读感受和表达朴素而深厚的母爱难点：学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生
（总计53449字）
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