胆囊摘除手术的价值，并不是为了让患者花费无意义的金钱，而是为了患者日后的生活质量着想；比如胆结石发展到了胆囊丧失功能的阶段，患者可能会反复出现胆囊部位疼痛、消化不良等症状表现，此时即便是不摘除胆囊，它也早就失去了存在的价值，反而给患者造成了痛苦，所以切除它无疑就是最佳的选择如上文中提到的一般，胆囊切除之后，并不代表患者丧失了排出胆汁的功能因为肝脏会源源不断的分泌胆汁，虽然患者已经失去了胆囊，但是在病情恢复的阶段，胆总管就会逐渐代替胆囊开始工作，所以机体的消化和吸收系统并不会受到过大的影响但是，从胆囊手术到完全恢复，的确是需要一定的时间通常在切除胆囊之后的6-12个月，受胆囊摘除的影响，胆汁没有经过浓缩、储存的步骤，所以会或多或少的对消化和吸收造成影响，患者可能会有腹泻腹痛、腹胀、脂肪泻等症状表现，特别是在进食油腻食物后明显
Make a triangle为了防止学生注意力转移，只做不说，教师应要求组好形状的组大声说出形状的名称，作为完成的信号备课思路：合作学习是素质教育的重要组成部分本项活动要求学生共同想办法，共同完成形状的组合，每个孩子的努力缺一不可合作学习既可培养学生的协作意识，集体意识，还能为孩子们提供交流的机会，使孩子们从小学会与人交流的生活技能活动十：思维活动要求学生使用圆形活动纸按教师的指令折出不同的形状T: Fold the circle into a squareFold the square into a rectangleFold the rectangle into a little square
下面，请同学们再读课文，想一想你能从哪些句子中读出作者对杨梅的喜爱用笔划出来，多读几遍，并在旁边写上你的理解或体会(学生自读感悟)2、反馈交流我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅杨梅果圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺………(第三自然段)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了的杨梅就甜津津的，叫人越吃越爱吃………(第六自然段)3、感情朗读：品读了课文，我们发现整篇课文的字里行间都流露出作者对杨梅的喜爱之情
闷( )热 弥( )漫 qiâ( )意 水门汀( )徘徊( ) 口头chán( ) 芥( )子园画谱乱撇( ) zhàn( )朱砂 参差( )不齐 倘( )五自主学习，整体感知有感情的朗读课文，感知课文大意填写下面的表格，并用一句话概括课文的内容概括(提示：可以用“什么人干什么事，结果怎样”的形式来归纳)文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下画竹影的有趣游戏，在父亲的引导下对中国画有了一定的认识，充满了童真童趣[设计意图] 让学生积累基础，整体上把握文章内容，了解大意，为进一步精读探究打好基础五这个晚上的风是轻柔的，云是飘逸的，人是活泼可爱的，事是充满童真童趣的，月色如银，竹影斑驳，这些都可以从作者简约而又充满生趣的语言中体会出来
（总计53420字）
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