通过这部分内容的教学，不仅要使学生掌握相向运动中求路程的解题方法以及理解速度和，同时也为后继学习更复杂的应用题做好准备根据以上对教材的简析我的设计思路如下(1)把握好教学要求教学时要通过学生们认真的观察思考，以及自己动手尝试去做理解相遇问题提中所提概念和掌握求路程的方法(2)大量使用多媒体，本节课充分利用多媒体， 通过演示使学生直观了解相遇问题的基本概念，并真正理解：两人、两地、同时、相向、相遇、速度和等难以理解的概念(3)另外本此设计还以图表、图文结合及线段图等多种呈现方式，使原本枯燥的内容变得鲜活、生动教学目标：1通过实际演示，理解“相向运动” “相遇” 及“速度和”2掌握相向运动中求路程的解题方法：速度和×时间=路程
生：想呈现题目：在平行四边形中画一条线段，把它分成两部分这两部分可能是什么图形，画画看，比一比，哪个组的分法多(学生操作并汇报)①两部分都是平行四边形(只要我们画的这条线段和其中的一组对边平行就可以)②两部分都是三角形③两个梯形④一个梯形和一个三角形⑤一个三角形和一个五边形精选鼎尖教案四年级语文（精选篇2）教学目标：认识目标：学会9个生字，掌握“枯萎”、“依赖”、“一旦”、“一番”、“锻炼”、“优雅”等词语理解课文深刻的句子和课文内容能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分体会种树人的用心，能联系生活实际谈谈自己的见解情意目标：懂得人应该经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖心理
所谓痛风，其实就是一种复杂类型的关节炎疾病，它的出现与高尿酸血症有密切关联在人体内有一种特殊的代谢物质“嘌呤”，它的最终代谢产物为尿酸在正常情况下，人每日生成和代谢的尿酸处于动态平衡状态，而一旦尿酸代谢失衡，就会造成高尿酸血症出现高尿酸血症虽然属于代谢类疾病，但当患者体内血尿酸水平过度超标时，尿酸就会析出大量的尿酸盐结晶，并开始在患者体内的各个关节处沉积这些结晶持续对关节造成刺激，最终就导致了急性痛风的发作也就是说，无论是痛风和高尿酸血症，原罪都是“嘌呤”很多患者都是在一次大量进食含嘌呤类的食物、醉酒之后，痛风突然发作的但是，单纯看酒水类饮品、特别是白酒中的嘌呤含量并不高，所以很多人都对此不够理解
Students are divided into five groups to search for and sorted out the related information according to the assigned task online(2)A representative of each group is to share the information with the others2the Purpose of ActivitiesStudents will develop their ability to effectively sort out information on the Internet throug h group cooperation as well as feel a sense of achievement by their oral presentation
（总计53381字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
