文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行我的演讲完毕，谢谢大家让文明之花开满校园国旗下的讲话【篇3】尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好非常高兴我们又相聚在这美好的早晨今天我在国旗下演讲的题目是《让文明之花开满校园》同学们，文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是将垃圾放入箱中的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为
2、引导学生采用猜读、拼读法识字3、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的学习习惯二、教具准备：(1)实物投影(2)jqx课件(3)拼音卡片(4)生字卡片三、教学过程：(一)设疑激趣，揭示课题今天声母乐园的小朋友，还有韵母乐园的小朋友来到了“拼音乐园”里参加联欢会，大家看一看都有谁来参加呀(让学生观察来的是谁它是哪个乐园的小朋友它叫什么名字)(二)创设情景、观图感意1、师：(课件分别出示声母jqx)(1)哎，这是谁呀以前我们认识它吗你是怎么认识的你知道它叫什么吗让学生感受一下如何发音(j)(2)嗬，又来了一个，我怎么觉得好像认识它呀它跟我们以前学过的哪个声母比较相似让学生自己说一说，如何区分p和q，自己体会q的发音
随着天气的逐渐炎热，人们首先想到的解暑方法，那就是下水游泳虽说水是生命之源，但它也蕴含着无尽的危险，可以促使人提前结束这短暂的生命游泳这是一项非常健康的体育运动，但有的人为了一时的舒服，而选择了江边、水库、河塘等危险地带，就这样，死亡便向他们慢慢地逼近每年的这个时候，都是学生溺水事故的高发期，虽说老老师家展每年都会对我们进行安全教育，但有的同学却不以为然，说：“什么溺水事故，这怎么会发生在我们身上平时注意一点就行了……”这种想法是大错特错的，所有人都知道这一点，但还是有人做出了无法挽回的事很久很久以前，一名小学生在无人知晓的情况下，擅自离开学校，来到附近的一个河塘里游泳，却因突如其来的抽筋在水里挣扎
2交流：听了大家的朗诵，你有什么话想说吗3是呀，梅花，自古以来颇受人们的喜爱和赞颂“若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”“雪虐风号愈凛然，花中气节坚”在老华侨的心里，梅花，又是什么呢4出示课题《梅花魂》，导入新课【创设情境，激发学生阅读期待】二、整体感知，诵读课文1自由读课文，读准生字，难读的句子多读几遍2小组伙伴之间互相读课文，交流自读生字新词的效果，教师重点指导“缕、葬、腮、甚、眷、飕、衰”的读音，指导“幽、衰、葬”的字形三、对比朗读，感悟情怀1指名读第一段，谈感受师：读了第一段，你知道了什么师：读着“朵朵冷艳、缕缕幽芳”，你脑海里出现了怎样的梅花能结合收集的资料谈谈你的理解吗生朗读体会，边读边想，读出梅花的冷艳与幽芳，感受梅花的清高品格
（总计53732字）
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