简介： 来源：为桑科一年生草木植物大麻的成熟去壳的种仁均为栽培产地：主产于东北、华东，其它各省亦有生产性状鉴别：果实呈椭圆形或扁卵圆形，长4~5毫米，直径3~4毫米表面光滑，灰绿色或灰黄色有微细的白 来源：为wèi桑科一yī年生shēng草木植物wù大dà麻má的de成熟shú去壳ké的de种仁rén均为wèi栽培产chǎn地dì：主zhǔ产chǎn于yú东dōng北、华huá东dōng，其qí它tā各省亦yì有yǒu生shēng产chǎn性xìng状鉴别：果实呈chéng椭圆yuán形或huò扁卵圆yuán形，长4~5毫háo米，直径3~4毫háo米表biǎo面miàn光滑huá，灰huī绿lǜ色sè或huò灰huī黄色sè
9．下面让我们合作读读这个自然段，老师读第一句总起句，你们读后面的分述句，让我们在读中进一步感受风演奏出的美妙声音(配乐)孩子们，在作者的描写下，我们感到风所发出的美妙声音真是太令人陶醉了五、感知第三自然段的构段方式1．除了风以外，水的声音又如何美妙呢请同学们快速默读第三自然段，找出这一段的总起句，画上横线2．你真棒，这么快就掌握了这节课学的新知识，全班一起把总起句读一遍那么这段话同样是——总分的构段方式3．作者又是怎样围绕这一个总起句具体描写水的美妙声音呢我们下节课再去欣赏吧第二课时一、创设情境，复习导入1．上节课我们交了一个新朋友——大自然，他的家族里有好多无师自通的音乐家和歌手今天，他想带大家一起去欣赏一场特殊的音乐会
并能在情景中进行运用3．能听懂chant，并按照节奏来念4．理解story time教学重点：学习单词tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy，并能用这些单词对一些食物进行简单的描述教学难点：healthy的发音教学准备：教师准备教学过程中所需要的图片、课件、单词卡、一袋盐、一袋白糖、一小瓶醋和三杯加入盐、糖、醋的溶液、一根新鲜的黄瓜、一个西红柿、一个盘子教学过程：1、Warm upSing together教师播放Let’s sing部分录音，学生跟唱歌曲，适当强调歌词中的语句Something saltySomething sweet的意思猜谜语教师说几个关于食物的谜语让学生猜，并适时引出本课单词：（1） It’s yummy to eat
3、天气炎热的时候，如果洗澡次数太多，有些人一天洗好几遍皮肤表面的油脂和角质层中的一些物质会过度的被清理掉了，这时皮肤的抗病能力会削弱，由于皮肤干燥引起瘙痒4、饮食习惯有些人常常喜欢食用辛辣刺激性的食物，比如说火锅，海鲜这些也会导致皮肤出现发痒的情况5、一些其他的病情也会造成皮肤瘙痒发生率特别高，比如说糖尿病简单的了解了全身痒的原因，那么哪些好的方法可以缓解这种情况1、薄荷煮水使用新鲜的薄荷200克或者是用干薄荷50克加清水烧开，倒入干净的浴盆当中，用干净的纱布使用薄荷水来擦洗全身，这种成分可以很好的疏风散热，有清凉止痒的作用，用它清洗可以快速的缓解长痱子，过敏性皮炎而造成的全身发痒2、可以使用甘油取五滴甘油，用100毫升的清水稀释开，将这些物质涂抹在全身，可以很好的吸水保湿，一般在洗完澡之后少量的使用，它可以缓解皮肤干燥引起的痒，但是对于其他原因引起的发痒是没有效果的
（总计53315字）
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