方法自主、合作、探究课前准备课件师生活动过程一、导入新课（1）导语（2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题（3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友二、初读课文，整体感知（1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢请同学们自由轻声读课文（2）读后交流，了解大意三、读通课文，学习字词（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听四、师随机纠正，重点点拨五、拜访古桥，朗读体验（1）下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请同学们一起读课文第3自然段（2）一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么呢
而这些成分，对人体也产生一些功效：一、提高食欲香菜中的挥发油含有甘露糖醇、芳樟醇和正葵醛等物质，这些物质能够起到开胃以及醒脾的功效对于消化不良、食物积滞的时候，适当地吃一些香菜，能够起到增进食欲以及提高消化功能的效果对于孕妇来说，能够起到止孕吐以及调节胃肠道的作用在怀孕时如果出现恶心、呕吐、食欲低的时候，可以在汤粥中配一些蔬菜，能够达到增强食欲、促进消化的效果二、补充维生素C香菜中含有的维生素C含量非常高，比一些绿叶蔬菜中的含量要高很多倍而香菜中还含有维生素B族、维生素E、维生素A、胡萝卜素，对于人体的皮肤都有着较好的改善效果三、驱赶风寒香菜中所含有的芬芳苯环类化合物对于人体的血液流动有着很好的推动作用，而香菜的高钾低钠矿物质结构，对于机体利水渗湿，有着非常好的效果，能够提高人体新陈代谢的能力
（生：水）“我”会变成什么呢（生：汽、云、雨、冰雹、雪）大家的猜测对吗让我们去看看吧二、精读课文，了解过程1学习第1自然段（1）让学生自由朗读第1自然段（2）师:现在我们一起走进课文的第1自然段,看看“我”变成了什么，是怎么变的（“我”变成了“汽”和“云”太阳一晒,“我”就变成汽升到天空,“我”又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮）①出示课件“云的变幻”示意图，让学生联系生活实际理解“白衣服”“黑衣服”“红袍”②师：生活中，你见过云什么时候穿白衣服什么时候穿黑衣服什么时候披红袍2学习第2自然段（1）让学生自由朗读第2自然段，思考：在第1自然段中人们叫“我”什么（云）（2）师：云是怎样变成雨的
师：如果18个学生中，男生10人，女生8人，男生女生得到花的可能性又各是多少呢（2）练习本班实际，同桌同学相互说一说，男生女生得到花的可能性分别是多少（3）解决复习中的问题拿到蓝色球的可能性是3、小结4、巩固练习完成P101做一做（2）题讲评中须注意，指针停在每个小区域的可能性相等，因此次数也大体上相等，红色区域占了这样的3个，因此停在红色区域的次数就是一个区域的3倍要让学生感受到这只是一可能性，出现的次数不是绝对的三、练习完成练习二十一1、第一题，准备9张1到9的扑克牌，通过游戏来完成2、第二题，学生在独立设计，全班交流3、第三题，独立思考，小组合作，全班交流四、课内小结通过今天的学习，你有什么收获
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